这周读了万sir的一篇文章《进步使人虚心，落后使人骄傲》，这篇文章讲的理论和事实再一次更新了我的认知。
我前两天还狠狠地教育了儿子一番要“虚心使人进步，使人骄傲落后”。因为他在数学单元测验中骄傲的翘起了小尾巴，结果拿到了本学期数学成绩的最低分87分。万sir 的这篇文章里把我们熟知的这个道理的因和果完全颠倒了。
他在这篇文章里介绍了两位美国心理学家，在1996里发现的邓宁-克鲁格效应。这个效应说明了一个社会现象，越是一知半解的人，越自信。他们研究发现：自我评估的偏差程度跟能力密切相关：是越没能力的人，反而越能高估自己的能力。而那些真正水平高的人，反而还低估了自己的能力。
这样的“谜之自信”的人，我想我以前就是。以前的我和我现在遇到的很多人一样，都是是越不知道，就越不知道自己不知道。先说我自己，以前我对我自己做的饭菜超级自信，老公不能说一句我做的饭不好吃，他要是在饭桌上说一句我立马翻脸，这顿饭必然不欢而散。后来，下的馆子多了，去旅游的时候，吃的各地的美食多了，还有多亏了现在各大媒体的美食视频教学，我才发现自己的厨艺非常LOW。前两天，我和同事一起在外教家里准备冬至的庆祝晚餐，她一直夸我做饭很有样子，做出来的菜肯定好吃，我告诉她，我是个POOR COOKER ,一是我没有做饭的天赋，而且我平时没有练习厨艺，何谈做饭好吃？就是一般能吃吧。‘’当我认清楚这个事实后，在做饭这个事上我快乐了很多，再也不在饭桌上较真，而且还有意留心好吃简单的菜谱照着做。
其实，做饭上自信和能力的不匹配，最坏的结果就是让你家人没有口福了。但在教育孩子这件事上，如果还具有“谜一样自信”的话，那就要误人子弟了。去年冬天我因为开发市场认识了一个全职在家带娃的宝妈，刚开始接触觉得这个宝妈谈吐见识还行，愿意倾听，愿意学习。但越深入接触越感觉有点哗众取宠，她做了一个社群团购的团长，为了吸引顾客，她的微信签名第一句话竟然是，“育儿达人”。她是育儿不错，但绝对不是达人。她的两个孩子，一个5岁的女儿，一个1岁的儿子，教育的好不好做评判，但她在团购群里指导其他宝妈的教育方法实在是表现了她认知低级的一面。一个宝妈在她群里问她，一个一年级的数字排列计算和的问题，她竟然让这个宝妈给孩子摆花生米，对于数学的学习方法，我们都知道要锻炼孩子的逻辑思维，抽象思维。当然对于小学数学，摆花生米也还说的过去。但到了高年级呢？而且数学学不好的原因是每次概念的延拓没有掌握。就像到了初中负数的出现，这个用生活的现象是解释不了的。接下来，这个育儿达人又继续指导，她总结了一句，这个摆花生米的方法解决数学问题，初中也可以用。
成为达人的常识最起码要很多的经验积累，要研究很多的个案，照她这样一个总结现在咱们国家二胎开放了，养了两个孩子的妈妈都是“育儿大人”喽。
可是面对这样“谜之自信”的人，我选择了沉默，没有Diss她。万sir的文章确实给了很好的方法，让自己的能力和自信匹配起来，比如建立一个“反图书馆”，写一个“反总结”。但是没有给具体的建议给当我遇到到这样愚昧的人时候，我该怎么改变他？沉默还是建议？
