小学的时候，我的成绩在班上一直处于中上。记得小学一年级的时候，有一次考数学算术，我用手指比来比去都算不出答案，最后在试卷上草草写了各种数字，后来老师把我叫去重新做，才有了“18”分，我一度被爸妈怀疑是不是智力有问题。
整个小学，我基本都在与爸妈对我智力怀疑做出各种证明和抗争，每次期末考试都会比平时考试好一点，就是怕父母一个不小心叫我去重读，在小小的我看来，当看着你的同学比你高一级但是你还在留级是一件多么丢脸的事情。
虽然小学成绩不好，但是每一学期我都担任班上的小组组长，小组组长在班上的地位仅次于班长，当时在班上有个职位就觉得自己很厉害，觉得责任在身就应该担负起来，什么脏活累活自己也抢着干。多年以后，当年的班长笑着问我还记得二年级的时候我和她抢着去洗女厕吗，我错愕地摇着头，想想自己当年是有多傻气，这种别人避都来不及的事情自己就兴冲冲地去了，当年也是纯真得可以。
一方面在担心着留级，一方面还在班上担任“要职”，那时候真怕自己就要无暇顾及心力交瘁了，幸运的是，我取得了一个还不错的成绩，顺利升上了初中，在小学五年级的时候，因为教数学的是我的阿姨，担心她把我的成绩报告给爸妈，我只能硬着头皮啃着各种不懂的数字和习题，也是在那种担心和恐惧下，五年级和六年级的时候我的成绩比以往有了较大进步，最终顺利以全级前五名的好成绩进入了初中部重点班。
进入重点班后也并不轻松，排得满满当当的课程再加上班上各个成绩你追我赶，想要杀出重围也是困难重重。为了让自己保持好成绩，我放学后就去家里开的小店，边看店边做作业，晚上回家也不看电视，洗好澡后就去楼上复习今天学习的知识，预习明天的功课，我的努力终于有了回报，在初一和初二这两年，我的成绩一直保持在上游。
也是在这个时候，我担任班上副班长一职，中午坐在讲台旁管着班级纪律，大扫除清洁卫生，校运会忙前忙后，任劳任怨，就想着尽自己的能力为集体做点事情，当时真的没有想过需要任何回报，只是觉得同学们需要我，我就去，集体需要我，我就帮忙。有一个同学用一句话总结我当班干部的样子，认真到有点傻，傻到有点可爱。我在那时，用一个幼稚的视角体会到了自己在集体的价值。
基础打得好，未必就能打好胜战。初三由于理化生拖后腿，我的成绩掉下来了，即使用了比初一初二更多的时间去补救依然没有效果，在那段时间，我突然对自己在集体的价值感到无所适从了，觉得以前积极向我请教问题的同学少了，觉得好像我不帮忙在其他班干部的带领下依旧可以把集体卫生和纪律做得井井有条，突然之间，我开始对自己自认为的手上班干部的权利觉得可有可无，有些时候，有些东西有了才是负担。
这种持续的迷茫给我带来的不仅仅是成绩的下降，连班级的活动我也开始懒于参加了。我有了一个大胆的决定，不再做班干部，既然没有被需要。于是我鼓起勇气走到老师办公室，向老师说明了我的决定，老师在听完我的讲述之后，大概也了解了一些。她说可以理解我的心情，但是也送给我一句话，当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。每个人有每个人的价值，既然做不了英雄，那就做个坐在路边鼓掌的观众，这也是一种被需要啊。突然间，所有的疑惑所有的不安好像逐渐被冲淡，我不再觉得自己是多么高高在上，我不再觉得自己就是手握权力足以藐视众生，我一开始就把自己放在一个高人一等的位置上，所以当情况开始有逆转之后，我的心理接受不了这种落差，才会出现各种心理失衡。我谢过老师，也收回了自己当初那个决定，回到班上，依旧与同学们打成一片，依旧为自己的成绩做出努力，后来，虽然没有考上理想的重点高中，但是也进了一所市重点高中的重点班，在那里度过了不一样的三年。
现在想起，我还是很感谢当年的老师，她的一句话拯救了一个迷途中的学生，也是这句话让我在后来面对得失的时候有了一个平静的心态。
“当英雄路过，总要有人坐在路边鼓掌”这句话也成为我的座右铭,我用我的经历赋予了它更加深刻的含义。
如果你是鲜花，就努力绽放你的姹紫嫣红。
如果你是绿叶，就积极奉献你的盎然绿意。
总之，做最好的自己。
