亲爱的朋友，大家最近好吗？
有一段时间，没有和大家更新文章了。我，遇到了一些低谷，现在慢慢走出，带着更大的信心回归！
也激励你，不管遇到什么事情，永远怀抱着希望！
我最近，在帮忙修改文章的时候，发现很多朋友在描写手法上不是很熟练。不知道你有没有类似这样问题：
我怎么觉得，这个人物这么“假”呢？
为什么我的文字，读起来没有什么画面感呢？
我们多多少都听过不少写作课了，但是呢，真心不一定知道怎么运用它。造成这个的根本原因是缺少太多深层次的理解。
听到和做到之间需要悟到。
所以，想跟大家深入探讨描写手法的运用。
人物
最近出了一篇文章。
我有和大家分享到：“造物主，所塑造的每一个人都是独特。”在生活中呢，每一个人的天性、性格、经历都不一样的，待人接物也不一样。所以呢，文章中的人物也是如此。
那，你怎样刻画出一个独特的、栩栩如生的人呢？
我邀请你，想象你最亲近的朋友，站在你面前。你还能记得的是什么呢？干净透光的眼神？常穿的天蓝色毛衣？
各位，我们的大脑会记住一些最突出的特征，存留在记忆当中。一个生动的描写也是这样，抓住最突出特征，唤起读者脑海中的印象。
所以，如何塑造一个人物呢？
从人物的内在性格倒推。比如：一个严谨的人物，反映在穿着上的细节是什么？对应在说话、动作上的细节又是什么呢？
这里给大家说一个例子：
张老师，30来岁，严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。
在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。
在这段文字描写中，张老师的性格是比较严谨严肃的一个人，他的外形象和动作描写也是和性格匹配的（“黑边框眼镜”、“嘴角紧闭”、“把用剩的粉笔往口袋里一装”)。
所以呢，一个丰满的描写应该包括了外在和内在的刻画，透过外在来表现内在。我们的大脑对于人记忆也是如此的，外形的轮廓是一部分，还有关于一个人性格习惯的记忆。
环境
再谈谈环境描写。
现在，我邀请你闭上眼睛，回忆以前去过的一个地方，你能记得什么呢？
城堡式的建筑？欧式风格的餐厅？挂满树枝的灯笼？
各位，你去过的每个地方，都会留下记忆的痕迹、印象深刻。你仔细想想，我们的大脑都记住了什么呢？我总结了下面三种：
1.一个地点外形突出的特征
2.内在氛围感受
3.发生有趣事情的角落
我以张爱玲的一段文字为例：
梁家的内在氛围是什么？哪些地方可以呈现出来呢？所以，我们找到了“白房子”，“绿玻璃窗”，“灯光”，这些都是“梁家”突出的特征。
所以呢，塑造一个有画面感的环境，需要你抓住能过呈现氛围文化的外在细节。
好啦，以上是我的一些经验分享，希望对大家有帮助。我是Fruits老师，下一篇再见！
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