有一个真实的例子，欧共体成员在一起研制大型客机。试飞阶段时，一些国家的工作人员照例将“精心保养”，“小心爱护”的字样贴在机舱的醒目位置上，以提醒前来试做的顾客们处处小心，这几乎是全世界生产商们惯用的提议。
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而德国人却按照自己的观念，撕去了那些提醒人们如何小心，如何保护的字样，请前来试坐的每一位顾客，对机舱内的所有设施尽可能的折腾，比如厕所的门，你尽量的硬拉硬拽，甚至摔打。对你的座位，你尽可能地摇晃，甚至拆卸。凡是开关，按钮，能转动的地方，希望用最大的力气去扭动……总之，你可以破坏式的方式使用。从而达到最高的使用极限，结果凡是易损易坏的部分都暴露了出来，最终得以加固完善。
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改变我们的观念，有些事便会在一夜之间被彻底改变。
作为一名教师，身上的使命不言而喻，也应该尽量的转变自己的一些观念。比如变过去学生被动的学，老师一味的教，变为现在学生主动的要学。同时，转变对待学生尤其是差生的观念，不能像过去那样一味的批评，一味的讽刺，而要处处体现出人父人母所付出的爱。
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总之，只有转变观念，不断的学习，不断的思考，才能达到一个更好的教学效果。
