我是一名乡村教师

  师说：师者传道受业解惑也！在21世纪这句话，也响彻在每一位教育工作者耳边。教育，如同一份责任，一份承诺，去呵护每一个幼苗一样的他们。                                                                        我来自于大美临夏，我的家乡依黄河而坐。处于甘青交界处，这里的风土人情，气候佳宜！在这里人们都比较好客，在这里你会看到民族特色。你也会尝到民族特色美食，这个地方吸引了各行各业的人，因为这里就是一块宝地，这个地方就是大河家，正所谓靠山吃山，靠水吃水，一方水土养一方人，故事就是从这里开始的！

  小时候，每天做的事莫过于上学，总是上完的学，完不成的作业！总想着啥时候快点结束，但时过境迁。自己最想做的事就是，踏入教师这个行业。因为放眼望去，人类思想解放，新中国的改变，人们接受越来越多的新鲜事物，归结于知识！知识能改变一切，知识能改变很多想不到的事，那这一切的源头在于“老师”。因为从古代中国到现在，随着知识河流的流淌。每个时代的改变都是从老师开始的。从私塾，贵族弟子上学到穷人家的孩子上的起学，再到科举考试，等都离不开知识的迁移！

  国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。作为一名年轻的特岗教师，踏上三尺讲台，能来到的农村小学教育贡献自己的微薄之力，对于当初的选择，我的内心依然笃定不悔，我始终热爱教师这份职业。从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式。面对工作我积极要求上进，面对生活乐观进取，那一双双渴求知识的眼神和一幕幕暖人心扉的故事，始终是我坚守在这个岗位的希望!在学生眼里，我既是严格负责的好教师，又是活泼、风趣的大哥哥，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。

　　虽然从教时间不长，但我在平凡的工作岗位上，懂得学习和拼搏，我是学美术出身的，到乡村后跨行语文，这对我来说是个不小的挑战，但有挑战就有动力，所以在业务能力上我不断地努力、勤奋，用一颗真挚的心谱写着属于我的“红烛”人生。总希望与学生们一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起戏说人生的价值。生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;在不断地接触中我也深刻领悟到“学高为师，德高为范”的真旨。师德是教师最重要的素质，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。尤其是我作为一名乡村小学老师老师，面临的大多是父母外出打工的“留守儿童”，更应该严格要求自己，树立良好的教师形象。给予他们更多地关心和爱护。教师不仅要教好书，更重要的是育好人，各方面都要为人师表，要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。用一颗温暖的真心以高尚的情操引导学生全面的发展，不断的进步。

  虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦?有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐?我们是欢乐的引导者，也是享受者，同时更多的是分享和传播，一时间晒晒微博，成为我晚睡前的必修课，这里的学生很淳朴，更懂得感恩，平日里对他们的点滴关爱与呵护他们都牢记于心，平时也会用一点点礼物来关心我这个老师，比如纸条上写一些暖心的话，叠个小扇子等等。他们明确的只有一个，那就是把普通的材料用感恩的爱心编制出不平凡的礼物送给他们最最想感谢的“班主任”，他们知道我不是本地人，时不时就一个通红的苹果映在我的窗台，那种红很温暖，携裹着阳光的颜色!这种爱很纯真却很厚重，这种爱很随意却很可贵!于是，我收集，我记录，晒在微博上，分享欢乐，让过多的人关注欢乐，传播欢乐!

　　是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，作为一名农村教师，我深感自己责任的重大，工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。把一个信念播种下去，收获的将是行动;把一个行动播种下去，收获的将是习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是性格;把一个性格播种下去，收获的将是命运。让我们跟上时代的步伐，学习、学习、再学习，用爱心铸就学生成功的翅膀，让他们飞得更高!飞得更远!