一年级家长会发言稿
成都市沙河源小学校 杨艳
尊敬的家长：
您好！
我是杨老师，负责咱们班的科学课。现在是一个9个月宝宝的妈妈，早上起床，一边抱着儿子，一边在想，今天是一年级小朋友报道的日子，再过几年，我也会带着儿子踏进小学的大门，走进一年级的教室，聆听班主任和各位老师的讲话。想着，想着，我就开始问自己，如果今天，就是我带儿子报道的日子，作为家长的我希望听到什么，对老师有什么期望呢？“爱孩子”三个词立刻就从脑袋里蹦了出来。
爱孩子，除了爱自己的孩子，还要爱我们的孩子。为什么这么讲呢？咱们班有50个孩子，这些孩子长大有的会成为医生，有的会成为警察，有的会成为雇员，有的会成为老板，成为各行各业的人，每个孩子素质提高，那我们自己的孩子将来就会生活在一个高素质的社会里。如果有些孩子被老师忽视，被家长轻视，被同学歧视，那他将来就有可能成为社会不稳定的因素，这对我们自己的孩子那就是一种危险。想想滴滴顺风车遇到的坏人。所以，爱孩子，爱我们每一个孩子，就是我的第一责任。
接着，我想说说“科学”这门学科。
（出示科学书），2017年刚过完年，教育部颁布了一份重要文件，就是小学科学从3至6年级改为了1至6年级。为什么要这样变呢？因为中国现在正处于一个高速发达的时代，我们国家正在世界上崛起，当我们和美国这样的一些大国竞争与合作时，我们发现了我们在创新，尤其是科技创新上的薄弱。大众创业，万众创新，我们科学课就是一门特别重视孩子创新能力的学科。不信，您看，我手上有一片落叶。您猜我会怎样教您的孩子呢？也许，您会认为我是这样说，这是一片叶子，它由叶脉、叶片，叶柄组成。NONONO,这样怎么能培养孩子的动脑能力呢？真实是这样的，看看老师手上有什么？（叶子）你认识它，那介绍介绍它？现在给每个小朋友发一片。观察它，我们一起摸一摸，闻一闻，看一看，它都有什么，猜猜它有什么作用。所有的答案来自孩子的主动探究。通过动脑，他知道了叶子的奥秘。当然，这只是起步阶段，在后期，我们会一起制作太阳能热水器，观察天上月相的变化，用橡皮泥和磁铁探究磁悬浮列车的秘密。。。。。。
说了这么多，相信您对科学课有了一些了解。为了培养孩子的科学思维，培养他的动脑动手探究能力，请您支持与配合我，为我们的孩子学好科学课。
接着，我想说说科学课的一些要求。
[if !supportLists]1. [endif]遵守校规、班规，每次上课前准备好科学书和科学活动手册。
[if !supportLists]2. [endif]科学课是有作业的，例如：在家里种一棵植物，观察它是怎么一点一点长大，先长根还是先发芽？
[if !supportLists]3. [endif]我会在班级群里发布作业，以及反馈作业完成情况。我会考虑孩子学业负担，作业以动手观察为主，并且控制次数。在期末考试前，会停止作业。
[if !supportLists]4. [endif]如果孩子回家反馈在科学课上有什么困难或感兴趣的地方，因为孩子小，请您来@我，我会改进或做得更好。
讲到这里，我相信一定获得了大部分家长们的理解和支持。如果，您心中仍然觉得科学课不重要，不想大理科学课时，您这样想，科学课其实就初中、高中的地理、化学、物理、生物的基础。它现在的名字叫科学，12年后的名字就叫理综，高考语数外450分，它有300分。所以，做孩子学好科学课的坚强后盾吧！
谢谢大家。
