万维钢老师对于“有知识”这个事情说过这样的话：
......通过考试发射一个信号，那不叫有知识。高谈阔论装点门面，那不叫有知识。拿知识武器在辩论中压倒对方，那不叫有知识。一切不牵扯利益得失的知识，都只不过是智力游戏。只有当局势不明朗，没有人告诉你该怎么办，错误的判断会导致不良后果的时候，你因为有知识而敢于拿一个主意，这才算是真有知识。
我对于这段话的理解并没有非常的具象，但是大概有这么样的一些理解：
读书也好，思考也好，很容易会让我们有一种处在学习中的感觉。甚至我们常会因为觉得想通了一些事情，或者得出了一些特别牛逼的观点而觉得沾沾自喜。
但是，这样的一种让你产生了“我有知识”的状态，很可能只是一种愉悦了、挑逗了大脑的游戏。在你所想到的东西未经实际验证之前，说“我学到了......”显得有些过于乐观。
再者，有时候我们很喜欢去跟人家争论，享受那种在辩论中占尽上风的感觉。但是，如果这样的争论、辩论并不能切实地有认知上的提升，不能让你在做判断、做决策时更有效率或者更准确，不能让你产生要去实践你所声称的东西的冲动。那么，这样一种貌似“有知识”的状态，其实除了一时满足了自己的自恋感，也没有太多的意义。
我是个实用主义者，我对知识的理解可能显得功利。
例如，我会觉得那些你称之为“知识”的东西，一定得让你相比过去对同样的问题有了更加接近真相的认知；
或者，在你碰到问题时，你真的敢于用这些知识来帮你做判断、做决策。并且，要么它们有效地解决了你的问题，要么虽然解决不了问题，但是它们让你更接近那个问题的答案；
又或者，你在学到这些知识的当下，立刻就触发了相应的行动；
又又或者，你在学到这些知识时，立刻拿去用，并帮助你创造了价值，赚了钱。
“有知识”经常是大脑自嗨而产生的误判。要命的是，我们经常以为大脑就是我们自己，以致于也跟它一起瞎胡闹。
