高级班收获
今天是高五的第一天，见到了从未蒙面的老师们，对上了名字，见到了真人，倍感亲切和兴奋！
一天足足7个小时的案例督导学习，学得脑袋疼，眼睛疼，体力消耗大，但心里很充实，对案例有了更多的视角，明白可以从哪些切入点去好奇，放下咨询效果的期待，如何慢下来。
感受案例中每个角色的感受，是为了提高我们的感受能力。能够和来访者同频共振，去感受来访者的感受，共情来访者。在咨询过程中，咨询师是参与者，是资深的同游加导游，“一只脚在门里，一只脚在门外”。一边共情来访者，一边引导来访者扩大他的觉知和视角。
放慢节奏做更多的停留、细化，是为了弄清来访者想要的是什么？他的感受是什么？才能够让来访者深入的思考下去。
澄清的环节是和来访者有链接，更多的去确认来访者的知觉，先澄清再确认知觉。
困难也是资源。从困难中找咨询，让来访者从另一个角度看到他的资源和力量。
放下技术，保持像小孩一样的好奇之心，回到来访者的场景中，保持我们没有学心理学的状态，真正的好奇。
希望能够通过训练，提升对来访者的关键点、切入点的敏感性！
