首段用燕子会再回、杨柳会再青、桃花会再开，引出疑问，为什么日子一去不复返。再猜测它去了哪里？是被人偷走了，还是自己逃走了。

第二段不知道它给了我多少日子，但8000多日子已经从手中溜走。为逝去的日子悲伤、惶恐。

第三段洗手的时候日子从水盆里过去，吃饭的时候日子从饭碗里过去……写过去的日子是如何流逝的。

第四段过去的日子如轻烟如薄雾早已难觅踪迹，还未来得及留下如游丝般的痕迹，转眼间就要离开了，心有不平。

最后首尾呼应，再次追问我们的日子为什么一去不复返。

先生的观察细致入微。燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候，这些平常到我们都知道但却忽略的事物，先生却发现了它们以及它们和时间的不同之处。

将针尖上的一滴水滴到大海里和过去的日子滴在时间的流里做类比，将时间一个如此抽象的东西却描绘的这么有画面感，特别的形象。

洗手的时候日子从水盆里过去，吃饭的时候日子从饭碗里过去……我们每个人都能经历着，深有同感，语言特别的朴实接地气，又特别在理。

将过去的日子比作轻烟、薄雾，被微风吹散了，被初阳蒸融了，遍寻不见。

通篇都是朴实无华的句子，通俗易懂又直指人心，足见先生对文字的驾驭能力和深厚的文字功底。

给我什么启发？ 时间一去不复返，要珍惜时间，爱惜时间。像先生学习，做一个生活的有心人，仔细观察并在学习的过程中夯实基础。