这几天，眼前常浮现原来的同事田老师在没有课时拿着书本在学校里看书的情景。
田老师是我原来工作的学校里最年轻的高级教师，在三十五岁的时候已晋上高级。也许与那些大咖级的名师相比算不了什么，但在我们全区的教师中，这个年龄晋上高级已经是相当优秀了。
田老师与我是初中一届的同学，上学时成绩就名列前茅。我们中考时，成绩好的学生还是考中专。田老师顺利地考上了一所中专学校。
中专毕业后国家包分配，田老师虽然不是师类专业的，但因为学校缺老师，他被分到了学校。
田老师虽然不是专业师范生，但代课一点也不比专业师范生差，他代课的成绩一直在学校同学科中遥遥领先。
田老师是一个工作极认真的人，大到计划备课，小到一个小知识，他都会认真地钻研。
我刚上班第二年的时候，老师要办教师资格证，师范学校毕业的老师直接发教师资格证，非师范学校毕业的老师需要自己考取教师资格证。当时我们学校有好几个非师范毕业的老师，那几个老师对考教师资格证充满了怨言。只有田老师什么也没说，在上课之余认真地学习教育学和心理学，田老师只一次就顺利地拿到了中学地理教师资格证。
那时我早上在班里看早读的时候，常看到田老师拿着课本在教学楼前看。后来他考完教师资格证后，早上还是经常拿着书在那里看。我从心里佩服他，真是一个爱学习的人。
一次偶然的机会，我问他，你每天早上看的什么书，那么认真。他笑笑说随便看看一些教学方面的书。
田老师爱看书，丰厚的文化底蕴使他的教学游刃有余。他所代的地理成绩原来在我们学校领先，后来在全区也是数一数二。
最近几年，学校缺老师，领导想让田老师改行教数学。田老师二话没说，就改教数学。毕竟从一毕业就教地理，教材教法都熟悉了。教数学得一切从头开始。
田老师又拿出认真钻研的劲头，钻研教材，研究教法，上课之余就在那里研究数学题。刚开始老师们都为田老师捏一把汗，没教过数学的人去教数学，能教好吗，数学学科毕竟与地理学科不同。
半学期过后，老师们的想法真是多虑了。期中考试，田老师代的数学课在同级部中再次领先。这时学校的老师对田老师真是佩服，几个数学专业毕业的老师都没有代过他。
由于田老师爱学习，学校推荐他去读在职研究生。他依然是爱学习的人，在全区几十个读研的人中，成绩仍然领先。
有人说，田老师有教学的天赋，其实他的成绩真是他爱学习，爱钻研的结果。
再想想自己有时会抱怨工作的不如意，会抱怨该取得的成绩没取得。静心想想田老师，就知道没取得好成绩真是自己努力不够，学习不够。
这个世界是公平的，真正爱学习、肯努力的人运气不会差。所以工作没有取得成绩时不要总去抱怨周围的一切，放下身段，静下心来去认真地学习，一切都会慢慢好起来。
