生成式人工智能与高中英语不同课型融合的教学策略探究》省级课题,探索生成式人工智能在高中英语听说、阅读、语法、写作四大课型中的融合路径,已取得初步成果,为后续提炼普适性教学策略奠定基础。
课题材料
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。
推荐阅读更多精彩内容
- 在这个最美丽的四月天,项城课题群又迎来了一场关于课题结题时如何搜集整理材料的盛宴,我们都知道课题材料是研究成果的佐...