悉数过往，展望未来
“大家好”期末叙事上一句话，一阵掌声。此时，感性的我再也忍不住眼泪，倒不是难过、不舍、高兴。甚至连我自己都不知道为什么?有感而发吗？就是看见这一张张熟悉的面孔，相似的座位，一样的教室，不禁感慨时光匆匆，孩子们、爸爸妈妈们，第一次当孩子的你们、第一次做爸爸妈妈的你们、第一次当老师的我，都不是很熟悉，但我们都在尽力磨合，努力做到最好的自己。
这一次，我想要悉数我们一起度过的那些日子。
家长倾情协助
我觉得一个好的班级，不只是有优秀的老师，更多的是优秀的家庭，优秀的爸爸妈妈。或许大家会很害怕我在班级群求助。“亲爱的萤火虫教室的爸爸妈妈们，因为×××原因，需要邀请5位家长前来打扫卫生。感谢您对于萤火虫教室的帮助。”我理解，大家每天都有自己的事情做，大家都很累，就连我自己也会是一样，为什么要让我去打扫整理教室呢？可我远远的低估了我们萤火虫家长们的实力，我每次一发通知，就有很多很多家长前来帮助，真的，一年来，很感激家长们的帮助。这不只是来帮忙打扫整理教室这么简单，更多的是家长们对于我们老师的肯定，对于孩子们的关爱。
打扫整理教室只是萤火虫爸爸妈妈们对我工作支持的沧海一栗，不仅仅是平时生活方面，在学习方面，萤火虫教室的爸爸妈妈们也是很给力。就拿每天的阅读来讲，孩子们还小，不会使用手机来进行阅读登记，而家长们坚持每天在阅读群进行打卡登记，有的爸爸妈妈更甚于从未中断过。这是多大的坚持，你可以一个星期、一个月坚持下来，可我们一坚持就是半年，还会更长。这些都得益于家长们的努力和坚持。
打扫整理教室、学习上，更多的还有家长们在生活上对于我的理解和支持。很多时候，孩子们会因为磕磕碰碰受伤，每到这个时候，我都会很心疼，但想的更多的是，我该如何给家长解释“孩子因为打架受伤了;孩子跑太快摔倒了;孩子不小心碰到别人受伤了。”真的是不知道如何说，很多时候，孩子的是非观念不是很强，他们更多的时候，是一起在玩。磕磕碰碰、小吵小闹很正常。所幸，家长们也很理解，每次遇到这种事，我都会反思，是我自己的问题还是孩子们之间的一些小矛盾，然后调节矛盾。
同伴帮助
一个人的成长离不开同伴的帮助。很幸运 我有一个非常给力、做事雷厉风行的副班:冯老师。她总是在我忙的焦头烂额的时候，及时出现。尤其是一上，孩子们刚刚进入一年级，很多事情很繁琐，冯老师以她以前的经验，都帮助我一一弄顺。一下，很多事情已经很顺利了。但只要一需要冯老师的帮助，她都是那个走在最前面的那个人。期末考试结束，看着冯老师在教室，帮我写期末满分奖，其实心里有一点点小的触动。不禁想到了我们之前的点滴事情，感叹时光飞逝。冯老师总是在我低落无力的时候，拉我一把。很幸运在新的学校认识你，冯老师。
当然，还有生活老师的帮助，每天帮助打饭。孩子们的午休时间.晚上的住宿时间，更多的是生活老师带着，生活老师对于孩子们的帮助，当然也是不可忽视的。
一个优秀的老师，背后一定会有一个强大的教研团队。由婧姐带领的语文匠心团队，在一次次教研，一次次磨合中，出现了新的教研成果。这些都离不开婧姐的带领，大家的努力。
我们的坚持
这学期，萌生了一个想法，每周以周记的形式记录我和孩子们的生活。过去的已经成为过去，我们需要的是未来，可闲暇之余，偶尔翻翻过去，也是一种享受。也许，我是一个怀旧的人，总喜欢回忆过往，给未来一些坚持的勇气。
从一上开始，我们开始坚持每周一次的萤火虫教室故事大赛。起初，举办故事大赛，只是想让孩子们练练胆量。但故事大赛举办一段时间后，我发现，这不仅仅锻炼了孩子的胆量，更多的，孩子们为了讲好故事，查阅很多很多绘本，在家不断锻炼。孩子的阅读、语言组织、舞台感慢慢的锻炼起来。有一个明显的变化，班里一个同学每次上课从不会坐端，各种规范，无动于衷。直到4月23日，世界读书日，家长进教室讲故事。这个孩子第一个上去也分享了自己的故事，声音洪亮，表情丰富，故事逻辑感强。从这以后，孩子的日常规范开始变化，我相信，这是故事大赛带给他的变化，这是阅读带给他的变化。
当然，坚持的还有每天阅读。看着孩子们的每天的阅读打卡，为师很是欣慰。从一年级九月份入学开始，我都会在每个月月末的时候对孩子们的阅读数量进行统计，表格上记录了孩子们从去年9月份到今年5月份的阅读总数量。在今年寒假的时候，我也发起了一个萤火虫教室的阅读打卡群，孩子们的每一次打卡，我都会以表格的形式记录下来，就是大家所说的，我的“彩票”。当然每个月月初我也会对阅读做得比较好的同学进行表彰，比如说五月份的阅读颁奖典礼，坚持阅读打卡的同学，阅读绘本量大的同学都会进行表彰。毕竟一年级孩子他们还小，他们并不懂的阅读背后的真正含义。所以就需要我们以各种不同的形式来激励孩子，比如奖励，比如打卡。让孩子们在一天天的坚持中养成阅读的好习惯。一天天，一月月的坚持下来，我可以看到孩子们阅读量的不断增长所带给孩子们的各种好处。相信家长们也可以看到。
生日绘本故事。每个孩子生日，我们都会送给孩子一个绘本故事。这是对孩子的激励，也是对孩子生命的感化。
我们的绽放
一下，也是一个绽放自我的学期。寻找春天、六一表演、运动会等等。我们在丰富多彩的课程中慢慢丰盈自己。
我们的未来
孩子们，二年级再见时。相信你们已经更加懂事。
暑假是一片自由的原野，不长庄稼，必生野草。这世界一直都很公平，要相信 自由而规律的生活，是更幸福的; 散漫的生活，最终导致一种看不见的不幸，它又叫平庸。
时光匆匆，从不待人，却也不辜负任何一个努力向上的生命。向上生长，是我们永恒的故事主题。走过一季春夏，新的篇章再次开启。为了更好地书写这个传奇，这个假期，我们都要努力积蓄力量。
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