今日不讲道德经,讲讲今天的事吧~
今天因为陪孩子写作业,然后情绪不是太好,现在孩子睡着后我一直在反思,让我情绪不好的,到底是孩子不会写,还是我自己内心烦躁不安,然后总认为是孩子笨。
现在回想起来,其实跟自己的教育方式也有很大问题,因为容易烦躁,所以孩子在我这种情绪里写作业,也是容易不安的。他的不安导致了他无法专心的思考,从而错题就会越多。以至于这样形成了一个恶性循环。
今日不讲道德经,讲讲今天的事吧~
今天因为陪孩子写作业,然后情绪不是太好,现在孩子睡着后我一直在反思,让我情绪不好的,到底是孩子不会写,还是我自己内心烦躁不安,然后总认为是孩子笨。
现在回想起来,其实跟自己的教育方式也有很大问题,因为容易烦躁,所以孩子在我这种情绪里写作业,也是容易不安的。他的不安导致了他无法专心的思考,从而错题就会越多。以至于这样形成了一个恶性循环。