甘德礼（ 惩罚会有什么样的作用？）持续原创分享第400天，挑战光山心协读书分享365天第三十天
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读书摘抄：
很多人强烈的感觉到，严厉和惩罚是很管用的管教方式，我同意。我永远不会说，惩罚不管用，从通常能立即制止不良行为这一点来说，惩罚确实管用，但是其长期效果是什么呢？我们常常被当时的效果所愚弄。有时候我们必须要当心，当长期效果是负面效果时，到底是什么在起作用。惩罚的长期效果是孩子往往采用以下四个R中的一种或全部来回敬我们。
惩罚造成的四个R：一，愤恨——这不公平，我不能相信大人。二，报复——这回他们赢了，但我会扳回来，三，反叛——我偏要对着干，以证明我不是必须按他们的要求去做。四，退缩。a偷偷摸摸——我下次，绝不让他抓到。 b自卑——我是个坏孩子。
孩子们通常不会清醒的意识到，自己在遭受惩罚时内心所作出的决定，然而他们未来的行为，就建立在这些潜意识之上。例如：一个孩子可能在潜意识中认定，我是一个坏孩子。并会继续扮演坏的角色。而另一个人也认定自己坏了孩子则可能会变成一个讨好者（总是寻求别人的认可），以此来求得，他认为自己不配得到的爱。因此，大人更需要知道自己的行为会造成何种长期效果，而不要被当时的短期效果所愚弄。
惩罚就去上面所讲的一样，会有一些长期的负面效应，那么不惩罚，娇纵怎么样？同样不行。那么怎样才是有效的管教方式？请听下回分解。
甘德礼2018年8月17日23.42于光山。
