早晨醒了，读了中国经营报《等深线》的一篇文章，题目是《工人在哪里？》
文章很长，大早晨的，一会还得开会，只能粗粗的浏览一下，抽时间再慢慢读读。
实话实说，浏览完后，一团乱麻，头有些大。
不是文章不好，文章很好，是事情复杂，文章写得越好，把事情理得越清楚，事情的复杂性就暴露的更清晰，头就越大。
《工人在哪里？》说的自然是企业用工短缺的事？自然会说到工人培养的事儿，说到职业教育的事儿，说到校企合作的事儿，说到年轻人求职就工意愿的事儿……，很值得从事职业教育的伙计读读。
职业教育的话题说起来忒复杂，纠缠起来很容易陷进去拔不出来，有时候自己会把自己绕进去。
看过文章后，我想说的是另一个问题，就是问题的复杂性与思维的简单化。
我们遇上的很多问题都复杂，我们很多同志思考问题、处理问题往往习惯于就事论事，头疼医头，脚疼医脚，容易简单化。
简单了轻松，但解决不了根本问题。
比如说，工厂缺工人，招聘就是，举办招聘会，双选会，线上线下，招……。
招不到，没人干？一般人的思维就是待遇问题，有人站着说话不腰疼，说一月三千没人干，提到五千；五千还没人干，提到八千、一万……
企业老板招工人去是为了给自己挣钱的，工资高了，老板挣钱就少了，高到一定程度，老板就不挣钱了，老板不挣钱，他还招工干啥？
认真分析一下，除了工资待遇问题，工厂招不到工，还有很多其他问题，比如劳动时间问题，劳动强度问题，工作环境问题，生活条件问题，劳资关系问题，职业发展问题，以及现在年轻人的价值取向问题，就业观念问题，任何一个问题，都可能是孩子不选择企业或从企业离职的理由。
再比如有人说，办好了职业教育，就能解决企业人力资源短缺问题。
此话听起来好像很有道理，实际上远不是那回事儿，有些企业端的问题，职业教育能解决一些，有些企业端的问题，职业教育永远无法解决。
对职业教育现状，领导不满意，社会不满意，企业不满意，家长也不满意，认为职业教育办得不好，与社会企业家长的需求有着很大距离。其实认真想想，职业教育不尽人意，有其必然性，甚至是件很长时期难以根本改观的事情。
各方面不满意的事情，很多不是职业教育本身能解决的问题。
几乎所有人都说校企合作是职业教育的根本问题。这个问题自从有职业教育就有，几乎所有职业学校都把校企合作作为头等大事，但一直没解决好，估计短时期内也很难解决好，将继续是职业教育的难题。
学校有学校的利益，企业有企业的利益，有些账，算不清楚。
更遗憾的是，学校和企业合作的再好，也无法从根本上解决企业用工短缺的问题，用工主要不是学校和企业的事儿，更多是学生和企业之间的问题。
比如职业学校强调技能培养，我们学校的师资设施、课程教材能不能保证技能教学的质量是个问题，企业岗位是否需要很高技能也是一个问题。很多大企业，智能制造，流水线作业，很多岗位机器取代人，存在去技能化的趋势，很多学生反应，不愿意在企业干，一是劳动时间过长，二是工作简单重复，单调枯燥……
职业学校办得不好，有人提出来应该交给企业办，这里面就有企业愿意不愿意办，企业能不能办好的问题，以前很多企业办过职业学校，现在仍然有企业在办职业学校，过去的实践证明，职业学校企业办，也有很多需要解决的问题，甚至比政府办问题更多……
很多事情，不是非白即黑，非A即B，还有赤橙黄绿青蓝紫和CDEFG……，往往是问题连着问题，问题藏着问题，问题跟着问题，不能简单化处理。
很多同志喜欢说，只要我们怎么着，事情就一定会如何如何，听起来很鼓舞人心。其实推敲一下，这个只要就最多就是只有才，甚至既不充分也不必要，没太多联系。
也有同志说，头疼医头脚疼医脚是个问题，但总得治。
关于这点，我很同意。
总得做点什么。
