今天下午，又是开会！从四点四十开到近六点，最终在一片吵闹声中不欢而散会，有始无终！
开会的内容是：上学期期末教学质量分析及经验交流！
先是那个才三十岁却一周只上三节《道德与法治》课的教导主任展示上学期成绩：语文学科一至六年级期末考试成绩除三年级外基本挂末，数学科除了四年级外，其他的年级都挂末。
这个成绩并不惊讶，因为自2015年老校长被告下台之后，短短五年时间，学校换了三任校长，五任教导主任，一任比一任乱，一任比一任牛，可以说乱到学校有史以来的颠峰！学校的教学质量也因此一路下滑到今天这个地步！
一一一不抓实事，不抓教学，形式主义，说话官僚，管理能力差，业务水平低……学校这几年在全区是出了名的乱！！
所以考出这样的成绩完全正常！！！
教导主任公布完成绩，便开始指责老师们上课不认真，工作不努力，方法不得当………之后她对老师提了几十条要求！
讲完之后，她莫名其妙点名叫我介绍经验，说我的三年级语文没有挂末！我对他们这伙领导本来就看不上眼，怎么会配合她呢？于是调侃几句惹大家笑一场便了事！为什么调侃呢？因为她上《道德与法治》成绩拿来在年度考核中加分，加到一百一十多分，真是受之无愧哈！在小学，上技能学科和上语数学科付出的辛苦能一样吗？
随后她又叫四年级数学老师作经验发言。四年级数学老师站起来说道：上学期期末我所任的四年级数学人均分87.5分，结格率百分之百，在全区排第6名。经验交流不敢，只想问一句，为什么这样的成绩在年度考核中，我的考核分数比成绩倒数的老师低？同样条件下，为什么成绩倒数的老师得优秀而我却没得呢？考既然教学成绩不作考核的依据，今天还在这里开什么教学质量分析交流会呢？
校长的脸上突然起了一层霜！他说：2020年的年度考核已经成为过去了，已经翻篇过去了，2020年因为疫情，所以很多工作都是过度期。不能再说去年的事。我们今天是说2021年的工作，你今年加油再提高，我们肯定记得到的。
校长的这个回答，会场马上炸开锅！
老师们你一言，我一语，会议室热闹起来咯！
此时，我真后悔今天没有请假走人！
闹了半天，校长说了一句：大家不要讲了，大家不要讲了，明天中午你们派代表来和我们谈！
这句话更雷人！教师派代表和学校领导们谈？？？谈什么？双方是在做交易吗？是在谈判吗？？🤭🤭🤭
由于会场已经如此，所以质量分析也进行不下去咯！
于是有些老师说，六点钟咯，走了，走了，一哈路上堵车老火。老师们跟着这一句话，一哄而散！
这样的会，增加笑话罢了！
