每一代人都有其鲜明特色，这可能也是一种时代特色。也有些是一种年龄特色，也许是成长中某一阶段的特色。
最大的善意：不给别人添麻烦。
昨晚很冷，零下十几度了。我看到老大在群上说，她家里停电停暖了，家里黑漆漆的，冻的受不了。我家六楼的房子八月初才装修完，虽然说是用的无醛板，但家里两个孩子都太小，考虑了下还是没有入住，准备在放上半年。于是我告诉她，可以到我家去住，水电暖气应有尽有。她同意了，最终确没有来，因为家里两个老人不愿意，说是去了给别人添麻烦。没办法，我只能建议她在家附近找个宾馆，这样就不算添麻烦了吧。
这事儿之后，我又想起来我爸的事情。我爸以前是渔场的职工。会开船，烧锅炉，修机器，感觉很全能呀。退休以后，渔场的大船要出去拉鱼，最后找了我爸去开船并且带一个徒弟。说好了一个月的工资以及管一日三顿饭。爸爸去干了三个月后，天是越来越冷了，饭也是。而且三顿变两顿，两顿还要看师傅的心情。我一下子急了，劝他别干了，挣了钱还要去看胃病（我爸年轻时也是在渔船上打渔，胃病很严重），不划算。正好天也冷了，过来和我妈一起看着三个孩子吧。结果说了好多次，我爸都不啃声，最后急了就说了一句，我干完这个月下个月湖面结冰了就不干了，现在走了像什么样子，就剩二十来天天，人家又怎么办，到哪里再去找人？
如果是我们这一代人，80年以后的，谁管你那么多呢，说好的条件都不达成，就是你已经违约，我又何必在管你呢？好像我们履行的更多是契约，但，这又好像无关对错。所以，我们也从未觉得内心有什么不安。
最大的快乐：玩的尽兴。
姑娘四岁半的时候换了幼儿园。从小班换到大班，也从一个有很大室内活动场所并且拥有独立学习和睡觉游戏区域的幼儿园换到这个只有之前一半大的幼儿园，而且，吃饭，睡觉，游戏都在这一个区域。桌子拉开吃饭，吃完收起来游戏，或者上课，小床推进了睡觉，退出去又继续下面的学习游戏。冬天到了 ，教室显得更拥挤，老师发来的图片，我看到有时候是男孩子站一圈，看女孩子在玩，过一会交换。或者大家一起玩，教室里满满当当。每次接姑娘下课，我都问她，你今天过的开心吗？她说开心。玩的很愉快。
她的世界里，快乐和多大面积没有关系，和是否方便也没有关系。以前上学，下楼到学校五分钟，小区里各种摇摇车玩具，现在去上学要走15分钟，周围连商店都没有一个。但她每天的路上，都像一只快乐的蝴蝶，飞来飞去，像一只小兔，高兴的蹦蹦跳跳。她的快乐，和她这个阶段的孩子都很类似，简单，全心全意！
而我，可以从我的爸爸，我的孩子身上看到这些，也觉得很幸运！
