3我认为孩子在玩具中学不到什么知识
我几乎没有给卡尔买什么玩具,因为我认为孩子在玩具中学不到什么知识。
别的孩子都是在玩玩具中度过童年的,但我却把别的孩子玩具的时间用来教卡尔读书或观察大自然,由于我方法得当,卡尔本人很乐意这样做。因为他很小就能从读书和观察中找到乐趣所以根本没必要玩玩具消磨时间。
我一直认为,让玩具陪伴孩子度过童年是很可悲的。幼儿时期是开发孩子智力的最宝贵时期,而很多父母却让孩子在无所事事中度过,让他们玩玩具消耗时光,对于孩子来说,这是一种无形的摧残,更是一种犯罪。
孩子的童年在无所事事中度过是很可悲的。
一个从小玩玩具长大的孩子,不仅白白浪费了很多时间,而且会染上一些很难改掉的恶习。例如,有些孩子玩玩具时总是在玩具身上撒气,同时,他也会把怨气撒在周围人身上。这种不的行为最终还会导致孩子形成傲慢的性格,使他们丧失正常与沟通的能力;会让他们变得时常以自我为中心,任性,甚至丧失理智。
我认识一个女孩,她很漂亮,而且非常伶俐,又因为在一个非常富足的家庭里,所以她在我们这一带很有“名气她的父母很疼爱她,视她为掌上明珠。
不光她的父亲给她买玩具,去她家拜访的人,也总会给地带去一些名贵的玩具。据说,她至少有上百个做工精美而昂贵的娃娃。可以说,小女孩每天都生活在玩具的世界中。
我曾经告诉过她的父亲,不要让女儿把过多的时间花费在玩具上,应该尽早开发她的潜能。可她父亲不以为然。他认为让孩子过早地学习不好,等她稍大一些再开发她的潜能也不迟。不仅如此,他还嘲笑我,说怕我不小心把卡尔培养成书果子。对于这样的父亲,我无语了后来,关于那个小女孩的情况,我是听别人说起的。孩子的玩具多了,他们就不懂得爱惜,那个小女孩也是这样。她不但不爱惜玩具,还常常把那些可爱的娃娃扔得到处都是,还时常用小刀在娃娃的身上乱割,割得乱七八糟。她发脾气的时候,经常拿娃娃出气。当家人看不惯她的行为教育她时,她甚至拿起小刀威胁起母来:“再说我,我就杀了你。”
更过分的是,有一次,女佣做的饭不合她的口味,她竟然怀恨心,趁那位善良的女佣洗碗之际,将小刀狠狠地刺入了女佣的手看到女佣鲜血直流的手,她不但不知悔改,还大声指责道的手太笨了,它做出的饭太难吃了。”
听说这件事后,我感到非常痛心。她真的是一个漂亮而可爱的女孩,但现在却变得如此残忍而无理。我不得不说,发生这样的事情,只怪她那不负责的父母,怪他们不该让孩子拥有那么多玩具,怪他们没能及时对孩子的行为进行引导……真希望这件事能让他们好好地反省一下。我几乎不给卡尔买玩具,但他却享受了比任何一个孩子都多的童趣。因为我总会想很多办法来教育他,既让他觉得有趣,与此同时还能开发他的潜能。
为了让卡尔在玩耍中增长知识,我特意在房屋外的院子里为他修了一个大游戏场。
所谓的“游戏场”实际上是一个类似于花坛一样的东西,我在上面铺上了60厘米厚的沙子,周围还栽有各种花草和树木。由于沙子铺得很厚,下过雨马上就干,坐在上面也不会弄脏衣服。
让孩子接受大自然是最重要的教育。
卡尔时常坐在那里修城堡、挖山洞。尽情地发挥他的想象力也经常在那里观花捉虫,培养对大自然的感情。
我认为让孩子接受大自然就是最重要的教育。孩子从中得到趣比那些花钱买来的玩具要多得多。
4在游戏中体验人生
如果有人问我:“你一生之中最幸运的事情是什么?我的回答肯定是:我找到了一个好妻子。我的妻子是个善良而贤惠的女人,也是一个能干而又有责任心的母亲。为了把卡尔教育好,她几乎倾注了全部心血。卡尔能有这样的母亲,是他一生的福分。
卡尔的母亲曾给卡尔买过炊事玩具,但她并不像其他的母亲那样,把玩具扔给孩子就不管了,而是细心地利用那些玩具来开发卡尔的各种潜能。
例如,她常常利用那些玩具与卡尔玩角色扮演的游戏。卡尔最喜欢扮演的角色是“主妇”的角色,因为这样他就可以指挥他母亲扮演的“厨师”角色了。
例如,请“厨师”给他做他爱吃的菜、品尝并评价“厨师”做的菜……为了让卡尔掌握更多的知识扮演厨师的母亲常常向卡尔请示一些问题,如果卡尔回答得不得要领,那卡尔便会由“主妇”降格为“厨师”,而他的母亲也会由“厨师”升级为“主妇”。
为“厨师”的卡尔要听从“主妇”的命令,例如,当“主”做菜时,她常常请卡尔来帮忙,例如,让他去择菜、请他去拿某种佐料……在这些时候,如果卡尔频频出错,他接下来就连厨师”也做不成了,只好被“解雇我常听卡尔的母亲跟我讲她与卡尔之间的“趣事”。
例如有一次，她这样对：
我讲我经常与卡尔玩“他当妈妈,我当孩子”的游戏。这时卡尔经常指挥我做这做那,有时我会故意不好好做或干脆不做,被他发现后,他便一本正经地给我提意见。
但我故意表现得像个任性的小孩,就是不认账,这时,卡尔就像个大人一样严厉地批评我可笑的是,他批评我的那些话语正是我之前批评他的那些话。
通过类似的游戏,卡尔懂得了角色互换,懂得了站在父母的场思考问题。当然,他故意不听我们话的情况少多了。
为了让卡尔玩得更有趣味,我还帮他制作了很多形状各异的木块。
他经常用这些木块盖房子、搭桥、筑城等,由于这样的游戏但需要动手,还需要动脑,所以,这也有效开发了卡尔的智力。
当然,在玩的过程中,他还会有意外收获哦!
有一次,卡尔用那些木块花了很大心思搭成了一个“大型建筑”。那是一座城堡,城堡里有房屋,有域门,有城墙,城门外还有一座精致的小桥。
卡尔完成了这一工程,正要叫我来看时,但是由于大激动他的手不小心碰到了“城堡”的一角,那座“城堡”轰然倒塌,顷刻间变成了一片废墟。
那可是花了他很大功夫才完成的巨作呀!卡尔心痛得都要哭了。
看到这种情景,我赶紧走过去安慰他。伤心的卡尔愁眉苦脸地对我说:“爸爸,刚才我搭成的域堡真的很美,可是,我却不小心把它弄坏了我对他的遭遇表示了同情,之后,我又鼓励他说:“卡尔,既然那座美丽的城堡已经坏掉了,再抱怨也没有什么意义了,即便你再难过,它也不能再变成刚才那种完美的样子。所以,你与其呆坐在这里难过,不如再重新做一个,也许它会比刚才那个更完美呢。”
听我这样说,卡尔立刻从沮丧的情绪中摆脱出来,打算再重新做一个。
我知道,我的话说起来轻松,但做起来却很难堡是一件非常复杂的事情,把这么复杂的事情再重新做要求人得有超强的耐心和毅力才行。
令我骄傲的是,卡尔再次完成了那项复杂的工程当他拉我去欣赏他的作品时,我简直惊呆了,没想到与然能搭出如此精致而完美的作品来。看到我欣赏的表情。
卡尔自豪地对我说:“爸爸,我认为这次搭得比上次还要好,因为我在第一次的基础上做了一些修改且用的时间少多了！”
卡尔自己能总结出这样的经验,我真的很高兴。
因为我知道,只要他有信心开始第二次,那他就能搭出更好的作品,因为他会在第一次的经历中吸取很多经验。
当然,通过玩这种搭建建筑群的游戏,卡尔的毅力也得到了很好的锻炼。
我一直觉得,让孩子玩的游戏一定要精挑细选,应该尽量多地让孩子动脑。这样他才不会感到无聊,当然也不会有时间闹事或任性。
虽然我们很少给卡尔买玩具,但卡尔从没感到过无聊。相他能利用他有限的玩具,玩得愉快而幸福。
5我和儿子玩的各种游戏
作为父母,只要我们善于利用游戏,那对于孩子来说,游戏就不仅仅是一种娱乐,更是一种学习知识的好方法。
例如,为了使卡尔的各方面能力都得到发展,我专门给他设计了一个可以游戏的运动场。那里的器具都很特别,有的可以用棒子敲打,有的可以举起来,使卡尔的肌肉得到锻炼。
我认为,父母与孩子一起做游戏最好有一定的目的性。
例如,或者可以使孩子的身体得到锻炼,或者使孩子的能力得到提升,或者使孩子的道德得到提高……对于孩子来说,这样的游戏才是有益的
看到这里,有些父母也许要问:“孩子会不会对有目的性的游戏反感呢?”其实,孩子本身是不会觉察到游戏的目的性的。
爱玩是孩子的天性,只要父母认真地跟他们玩,什么样的游戏他们都是愿意接受的。
例如:(1)猜猜你摸到的是什么
很多孩子小时候都爱玩这个游戏,卡尔小时候也特别爱玩具体玩法是这样的:把孩子的眼睛蒙上,给他一个物品,让他猜这是什么,这类游戏能够有效地发展孩子的触觉,而且没有一个孩子会排斥的。
(2)数数游戏
为了发展卡尔的视觉,我们也经常做一些数数的游戏。例如,我把几颗棋子、大豆等小东西放在桌子上,让卡尔看一下说出它3岁决定们的个数。又如,饭后,卡尔的母亲端来一盘水果,我会尔:“盘里有几个水果?”又如,和卡尔走在路上时,我他:“那件商店的橱窗里陈列着几件物品?”
诸如此类的游戏,不但让卡尔的视觉变得非常灵敏特别有效地提升了他的记忆力呢!
（3)乘法口诀的游戏我亲自为卡尔制作了一些乘法卡片,即在卡片上写上5x7、8x9、6×8等类似的算式,然后把这些卡片正面朝下擦起来张张地往外抽。抽出一张翻过来,并让卡尔尽快说出答案。如果卡尔不能马上说出或说错了,我便说出答案,这时卡尔就输了。
(4)木头人游戏
为了让卡尔更好地控制自己的身体,我还常和他玩木头人游戏。即,我让他摆出某种姿势,并规定在一定时间内不能动,例如,我们以数数计量时间,在数到数字10之前不准动。与卡尔玩这个游戏的目的,是让他更好地控制自己的肌肉和动作。据说希腊人非常喜欢这种游戏,他们的动作之所以那么优美,我想,恐怕就是拜这个游戏所赐吧!
（5)搞园艺
卡尔很喜欢花花草草,亲手摆弄那些花草不但使得他很高兴而且还能促进他的智力发展和身体健康呢。在卡尔刚学会走路的时候,我就在院子的一个角落里开辟了个小园子,并为卡尔买来小铁锹、小铲子等工具。闲暇的时候,我就教卡尔种些花草,并为那些已经长大的花草除杂草、浇水等每次他都忙得不亦乐乎,因为在他的眼中,这些简单的劳动也是种有趣的游戏呢!
通过搞园艺,卡尔对花草产生了兴趣,而且还养成了爱劳动的好习惯。
