主题：我与思维导图（汪导布置作业）
目的：从“我”自身出发，把21天学习思维导图的整个过程做个回顾（学习前，中，后3个阶段）。
钥匙：这次我寻找钥匙过程非常快（思维黄金法则），Why ~What ~How （为什要学习？到底什么是思维导图？学完后该如何实践？）也是自己整个学习思维导图的“感悟”-跟着自己的心走。再加上“更加好”的检视就完美了！
接下来：实践＋不断检视（坚持绘制的过程）
更加好：先做好每一步，不要着急成为高手，先做到合格；心态上注意急进思想，膨胀思想，静心专注的练习（绘制手熟）。
图片发自简书App
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感谢拓普教育的团队21天的周到，细致的服务，用心的“礼物”，特别有意义。
感谢汪导本日把思维导图在我理解的层次上提升到一个新的层次，特别是【我】的部分；感谢燕子老师和童童老师教学的实用和时时的答疑解惑（对思维导图不在停留在理论上），感谢亚捷老师21天每天早上9点的提醒和学习监督，辛苦啦！感谢T6团队的各位“同路人”给我很多思维上的启发。
一句话结束：
点亮思维之光，画好人生导图！！
