我与大宝的母女小船,在她上六年级的时候,翻了一次又一次,总以为,为了孩子,我这样做是对的。
寒假,大宝备受吴校长及老师们的表扬及赞美,甚至被吴校长称之为天才,当然了,看到那么多的表扬与赞美,孩子是开心的,雀跃的,而且还有点忘形了!而我,专泼凉水的妈妈,在她开心雀跃的时候,总怕她得意忘形,用她的话说,就是见不得她好,每次都批评的一无是处,母女俩的小船说翻就翻。而我,每次翻船后还对孩子喋喋不休的教育,当老师的,教育起人来,那是一套一套的,孩子忍无可忍的时候,可怜兮兮的捂着耳朵,以她求饶让我停止教育为结束!而我,却没有意识到这是自己的错!
今晚,吴校长和丝丝老师把郑明丽老师为孩子文章画的思维发给了我,我在感叹郑老师是思维导图专家的同时,却没有意识到,孩子的文章也特别精彩,没有感到孩子是多么的优秀,没有感受到以前我的种种做法,都是在扼杀孩子的创造力及其他能力,让她抛弃篮球,抛弃篮球队长;让她抛弃长跑,抛弃第一的荣誉;让她抛弃活动,抛弃……孩子为了我的所谓的学习成绩,抛弃了一切能抛弃的东西,只为了学习。最后的结果就是,在看到弟弟考了哥伦比亚大学的时候,逼着孩子能成为学习的龙头,可是,孩子却让我失望了,顺理成章的,假期,孩子低调做人,就因为一篇文章,因为一篇英语小故事,孩子又在吴校长的抬举下,火了,像葫芦一样,真是按住这头,那头起,真成了打不死的小强了。备受吴校长青睐的孩子,迷住了简书,而且不像我,写出来就好,即便有错字,也就那样发出去了,她追求的是精益求精,而精益求精,就让我俩快爆发战争因为,我要让她睡觉!幸亏吴校长的指点,让我放弃了自己愚蠢的制止行为,任由孩子“创作,”也正是吴校长的指点,让我不禁反思,或许是我做错了,一个钻在学习的牛角尖里的妈妈,只能看到孩子的成绩,其他方面,我的眼睛几乎瞎了,是啊,是瞎了,为了学习我让孩子放弃了自己能放弃的一切,现在想想,真是愧对孩子!
其实,孩子是无奈的,有这么不讲理的妈妈,还是老师,她有苦也说不出啊!孩子的追求完美,精益求精,认真负责,都被我说教,说成浪费时间,告诉孩子不必要什么都精益求精,差不多就行了,我可能忘记了,彩虹花团队的精益求精,细节决定成败也影响了她,孩子怎能服气!
如吴校长所说,这是我的问题,我需要反思,需要改变,需要做好自己,方能改变孩子改变世界!
从当下起,试着表扬孩子,试着发现孩子的闪光点,试着正面表扬,我也知道赏识的力量,为何就不能用在自己孩子身上呢?
吴校长告诉我,要相信孩子!有这样的孩子是多么开心的事情呢!为何非要逼孩子呢?为何就不能给她自由呢?
我需要反省,需要反思,需要改变!
我不仅要成为好老师,还必须成为好妈妈!自己的孩子都教育不了,怎样教育别的孩子?