01
美妞六岁了，该上小学了，疫情原因没正常开学，但每天线上都有课。
这一天是写字日，老师让同学们抄写泰文。一周后上传作业，看谁抄写的好，大家比赛，有奖。
按老师要求，爸爸一下子打出了七张，和美妞商量好，一天练习一张，一周后，挑出一张最好的当成作业上交。
美妞不含糊，每天都一笔一划认真地抄写，本来她的泰文就好看，同一篇连着抄了几天，就更好看了。
这天该交作业了，美妞和爸妈围在一起，挑出了一张最满意的，上传给了老师。
第二天，作业判下来了，另外一个小同学得了奖。
对美妞和爸妈来说，得不得奖无所谓，妈妈早就说过，做事情努力做到最好，做没做好是自己的事，表不表扬是别人的事。
但是，老师的评语，让美妞和爸妈悄悄有些意外。
之前，所有的作业，老师都这样写评语：”写得很好。”，或者“图画中的颜色涂得很认真。”……这次，就一个字：“阅”。
妈妈心里打了个鼓，老师该不会是以为这个作业是家长写的，小孩子写不了这么好看吧？
这个念头一闪而过，妈妈立刻拍了一下自己的脑门，自己对自己说，小心眼儿了昂。
又过了两天，线上家长会。
老师对美妞妈妈说：“美妞写字画画都特别漂亮，写作业的时候家长帮忙吗？”
妈妈说：“不啊，从来都不，都是她自己写的画的。上次比赛，我们让她每天写一张，发给老师的是我们觉得这么多张中最好的那张。”
老师听了立刻说：“哦，是吗，她写的真好。”
妈妈心里一动，心想，果然让我猜中了。
02
晚上，妈妈在宝宝日记里记录下了这件事，她在故事后面写道：
孩子，有的时候，你都不知道误解来自哪里，这是为什么妈妈总是反复和你讨论学习的目的究竟是什么。
我们学习和做事最终的目的，是为了真正学会，是为了把这件事情做好，不是为了表扬，更不是为了得奖。
如果老师肯定了我们，如果我们在大大小小的比赛中得奖，那当然好，我们不辜负不骄傲，继续努力。
但如果没有，也不妨碍，因为很多比我们更优秀的人，比我们更努力，向他们学习就好了。
导致没被表扬没得奖的，有可能是我们永远都想不到的原因，即便是成年人的世界，有时连我们大人都弄不清楚，决定事情的因素有多未知。
所以我们会常说一句话，但行善事，莫问前程。用大白话说就是，尽全力做事，然后结果怎么样，咱就不管了。
妈妈看你根本没在意这件事，挺高兴的！就该这样，不用对表扬呀获奖啊太在意，你真好。
因为你没在意，所以，妈妈也没对你说这次老师没写评语的真正原因，或许，哪天咱俩探讨问题的时候，这件事可以作为一个例子，妈妈拿出来听听你的意见。
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上面是对孩子说的话，下面是对自己说的话：
以后，再遇到这样的事，作为家长，作为妈妈，我做些什么，才能避免老师想偏呢？
下次上传作业时，我把七张叠成扇形照下来，上交的那张放在最上面，底下用文字说明一下，练了七天，孩子挑了一张自己觉得最好的向老师交作业。
会不会有帮助？不知道，下次试试。
如果不管用，如果下次出现的又是新的误解，那就再想别的办法。
总之，这个世界上，办法总比问题多，问题来了，就妥妥地解决问题。
不仅如此，我们的最高境界是，争取在问题发生之前，杜绝它。
加油，孩子！加油，孩子妈妈！
