匆忙奔赴于学校、学堂的人群中，有我和他她的身影。
为的是目标。
当班主任讲到长幼关系时，眼圈湿了，会上在座的家长同学愕然屏住呼吸。除了57种心跳，鸦雀无声。
＂怎么学习？＂，先暂搁一边吧。毕竟＂如何生活＂还不懂呢。
＂一个不想拼好成绩的学生不算优秀，一个没有优秀孩子的家长也不算成功＂这话说得狠，于是乎，社会上争议四起：辩解的，强势的，浮躁的，不安的……
而在本次班级会上，这句话并没有惹起任何波澜，仿佛是山巅滑落的巨石被稳稳地接住似的，仍是安静、寂静。
老师接着讲道：＂有很多家长在处于困境时，可能会对孩子说＇都是因为你，我才怎么怎么样，要是没有你，我早都怎么怎么了＇而后孩子便背上了沉重的负担，变得不安。也许在之后的日子里，孩子会总把自已应该承担的责任理所应当地抛给了别人，酿成大错！这样何以在社会上立足呢？………＂
是啊，身心不正的人拿什么生活，用什么学习呢？更不敢说在社会上有一席之地了！
会议结束的那一瞬间，老师起身，同学沉默，家长不敢离座——
长辈在潜移默化中，影响着、打造着年轻的一代。所以，越是至亲，越应在有人糊涂时打响警钟。
倘若在事情无端地发生后：家长责备，孩子忍声；家长施压，孩子吞气。
相信吧，是福不是祸，是祸躲不过。
＂你生而有翼，为何形如虫蚁，匍匐前行？＂
