(一)
在公交车上，我遇见了认识的两个学生。只见他俩背着大书包，一看就是学生装束:理着在校园里比较时髦的毛刺儿，短袖衫，窄腿儿裤，运动鞋。我知道他俩中学读书成绩很是差，凭他们喝的那点儿墨水，一定考不上高中的。那他们是复习还是上职业高中呢？为了解开心中疑惑，我主动与他们打招呼:“喂，你们这是从哪儿回来呀?"然后又迫不及待地追问一句:“现在在哪儿上学呢?”
"临汾"小胖还是那样怯生生的。
“什么学校?"我连珠炮似的追问。
“技校。"成绩好的学生没人去上类似的学校，人家好学生都上重点高中，一般能考上高中的绝不上职高和技校之类的学校。我不禁有些失望，似乎隐约能预测他们的未来。
“今天又不是礼拜天，那你们怎么回来了?”按常规，学生都应该在学校的。
“学校要我们回来搞一次实践活动。"刚开学就搞什么实践活动，而且又不在老师的带领下。看来类似技校之类的学校，孩子们是学不了多少知识的。
车子鸣着喇叭前行，公路两边的杨树飞快地向身后移动。我看着窗外，心里在想:教育的过程，其实就是选拔分层淘汰的过程。幼儿到小学到初中是一篮子㧟，是普及性教育。中考，高考是选拔和淘汰教育。学习成绩的好坏影响孩子进校门的高低，成绩好的孩子上重点高中，上名牌大学，将来就业也不成问题，而且有可能成为国家的栋梁，企业的风云人物;成绩一般的孩子上普通高中，上一般大学，将来靠自己的一技之长，也还可以就业;成绩差的，高中考不上，家长又不甘心孩子在家，无所事事，外出打工年龄又小，万般无奈，只要掏钱让上学就行，什么职高了或者技校了，只要有书念就行。这些人，将来大多数进入企业打工，或者卷入农民工的洪流之中。不同学校毕业的学生，工作岗位，薪筹一定有差别。
"孩子们从幼儿到小学到中学到高中到大学，跑着跑着就拉开了距离。研究表明:智商极高和智商极低的人均为少数，智力中等或接近中等之间者约占全部人口的80%。也就是说我们的孩子大部分智力水平是差不多的，可为什么在学习上孩子们的水平相差那么大呢?您的孩子输在了哪儿?
(二)
下面是一些调查:
1、小秦，是班里请假次数最多的学生。他的父母经营了一家小餐馆，常常是早出晚归的，顾不上管孩子，认为多给孩子些零花钱，让孩子吃好的，用好的，玩好的就是对孩子好。孩子在街里乱买一些小食品，时间长了，有了胃疼的毛病;晚上看电视或玩游戏到十一二点，他早晨起不来床，误了上学，父母就帮孩子向老师请假，时间长了，功课就落下了。
2、文文，在学校属于调皮捣蛋的，受老师批评都成家常便饭了。老师批评的次数多了，他就与老师顶起牛来，横竖看老师不顺眼。郭文浩的妈妈找到学校老师，不分青红皂红，反而说老师一堆不是，把老师批评一顿，她认为可是给儿子出气了。从此以后，哪个老师吃饱了撑的，在你儿子身上出力不落好的干什么？
3、小董和龙龙，父母每天要外出打工，顾不上照顾孩子的生活，更没有时间陪孩子，更不用说学习和游戏了。这些父母认为孩子送到学校，学习就是老师的事，教育也是老师的事。一句“我们辅导不了孩子"来推卸责任。
4、小刘，她儿子上小学四年级，老师如果扣住了他儿子，她就当着孩子的面说这老师这样不对那样不是，总找老师的毛病，时间久了，儿子对老师没有了敬畏之心，自然也不会好好听老师讲课了，他的学习成绩也是一降再降。
5、晨晨，在家里是独生子，母亲对他十分娇宠，也十分关心他的学习，但由于母亲十分的厉害，强词夺理，没理还要占三分，说话办事不留情面，不分场合。他的母亲常常跑到学校指责老师，训斥学生，甚至找到孩子同学的家长，谩骂殴打也是有的。让本来很聪明的孩子，老师不敢管，同学不敢惹。长此以往，孩子少了真正的朋友，学习成绩也跟不上。
6、小王，父母残疾，家庭贫困，他的出生给这个家庭带来了希望。他上幼儿园的时候就常常帮家里人上街购买生活用品，那时候他口算二十以内的加减法都是好样的。家里人，亲戚邻居无不夸他聪明能干的，他在大人和陌生人之间从来不拘束，甚至面对老师们他也是肆无忌惮。他没有了敬畏之心，似乎觉得自己很是了得。学习做事也往往是眼高手低，飘飘然。
7、小孙和伟伟，本来都是聪明活泼的孩子，只因为他们都不是父母亲生的，在家里长期受父母的毒打和谩骂，两个孩子都练就了同样的本领——厚脸皮，不服管教，刘伟性格上都有些畸形。
8、王杰，娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，包括老师布置的家庭作业，母亲都越俎代苞。
9、小赵，挺聪明的一个孩子，母亲心强，一门心思希望儿子学习好，将来好出人头地。可她的做法让人不敢苟同:不管有人没人，那种恨铁不钢的心情变成对孩子的数落唠叨，孩子都起了逆反心理。
每个差生都有他输的原因，归纳起来，我们会发现:家长对孩子放任不管，乱管瞎管，唠叨数落，代替包办，娇养溺爱，都是对孩子的不负责任。
(三)
父母永远是孩子的第一任老师，而且是最能影响孩子一生的人。说到底，孩子首先是输在了父母身上。有头脑有远见的父母，会在孩子小的时候就培养其良好的习惯，一些好的品行也是孩子从父母身上耳濡目染学到的。比如性格，意力，明辨是非的能力，热爱生活，热爱劳动，尊老爱幼，尊敬师长等等各个方面。那么父母应该怎样做，才能让孩子更优秀呢？
1、培养孩子的良好习惯
习惯决定孩子的命运，所以孩子的一切都从习惯培养。而且习惯要坚持，特别是前一个月，要克服惰性。比如早起的习惯，认真书写的习惯，阅读的习惯，认真完成作业的习惯，讲卫生的习惯等等。
2、做孩子的榜样
心理学家指出，对孩子来说，父母是最重要的影响力量。作为父母必须严格要求自已，在接物待人方面，一定要“言必信，行必果"。孩子们需要家长用“身教"代替“言传"，时时处处给孩子做榜样，要坚持以身作则，用爱导航，成为孩·信赖尊重的良师。而有的父母整天打麻将，却要求孩子好好学习;父母不孝敬老人，却要求孩子听话;父母偷鸡摸狗，却要求孩子光明磊落;父母没有教养，却要求孩子优雅文明等等，我们说“德高为师，身正为范”父母的一言一行，一举一动都会成为孩子效仿的榜样。
3、引导孩子学会学习
引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。兴趣、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发。心情、开窍、暗示、激励、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。
家长要让孩子从每次考试中找哪些知识还没有学会，而不是只盯着孩子的分数大发议论。家长要引导孩子“爱学"，因为“爱学"是“学会”的前提，而“学会”是“爱学"的保证，“会学”才能“学好”。所以，家长要教会孩子整理错题，随手笔记，认真写书，仔细读题，学会反思和总结。
最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，养成习惯，正确引导，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦了。
4、认真倾听孩子的心声
父母要抽出时间和孩子面对面地交谈，专心地看着孩子，认真地听他说话。只有父母肯把心交给孩子，孩子才肯把心交给父母。这样，你才能了解孩子真实的心理，才能够针对问题帮助他们。
5、帮助孩子面对恐惧
有时候，孩子不跟别人一起逃课、不跟着别人作弊、抽烟、抄作业等等，而受到嘲笑，甚至会受到孤立，感到恐惧、不知所措。这时，父母应当教导孩子要坚持原则，不对的事一定不能做，对的事情要勇敢，让孩子知道，能够做到不随波逐流是很不容易的，这正是一个人成熟勇敢的表现，也是有主见、有头脑的表现。
6、和孩子一起分享自己的经验
父母小时候也曾遇到过这样或那样的事情，当时是怎样对待的，结果怎样，或者现在遇到什么难题，你是怎样解决的，从中有什么收获，都可以与孩子分享，我们用自己的经验丰富孩子的阅历，让他在人生的道路上尽可能地少走弯路。
7、关心孩子的成长
父母要付出爱心，多关心孩子的成长，多关心孩子常与什么样的朋友来往，多关心孩子的所想所做。鼓励孩子多参加一些学校组织的课外活动，培养孩子广泛的兴趣爱好。我们尽可能地给孩子阳光的心态，健康的生活。
8、培养孩子的自尊
培养孩子的自尊可以加强他们抗拒各种不良诱惑的能力，比如让孩子发表一些建议，把一些适合孩子年龄的事交给他自已去做，并且重视孩子的想法和言行。这是培养孩子自尊的好方法。
不少成功的家庭教育经验告诉我们:在孩子成长的道路上，家长要爱孩子就和孩子一同成长。要有爱心、耐心，要尊重孩子、信任孩子、理解孩子，做孩子的良师益友，为孩子健康成长铺平道路。
