二宝小熙2岁多，正是自我意识不断凸显的时候。“不！我不！”“就！我就要！”对这些词句更高的使用率，展示着她为做自己的权利争夺。
①吃橘子
我推着婴儿车走在人行道上，二宝悠哉的坐着吃沙糖桔。每个桔子都要求我帮她剥开一个小口，剩下的部分由她自己剥掉，再美美的享受酸甜。
我也想吃，于是直截了当的向她讨要桔瓣。意料之中的遭拒：“我不要给你吃！”一边忍受小失落，一边我又不忍将“自私、小气”这种词汇加在两三岁的孩子身上。身为大人的我很明白这是她发展人格的重要体验。于是很知趣的笑着说：“可是妈妈也好想吃啊！那等小熙想给妈妈吃的时候妈妈再吃吧！”
“好！”二宝放下防卫的架势，放心的继续独自享用。过了不到三分钟，当她重新剥开一个完整的小桔子，仰头对着我说，“妈妈，等着，我让你吃一个啊！”
惊喜的我赶紧去蹲在她面前，耐心等待她用小手认真地掰开更小的桔瓣放进我嘴里。我俩共享了甜甜的桔子，但心里更甜！
②换尿布
“小熙你该换尿布了！便便在屁股上会有细菌虫虫咬你哦！”很显然虫虫的威胁不起任何作用，她要么无动于衷，要么大叫着满屋跑，“我不换！我不换！”拒绝的声音可以响彻整个楼层。
“换了干净的尿布又柔软又干爽，会很舒服啊！” 继续说服。无效。
“换好尿布带你出去玩，不换就哪也不能去！”继而威逼利诱。无效。
很多时候，小孩子的坚定让我们大人自愧不如。其实她不是不想让自己更舒服，而是这一刻，她就是不想听从大人的指示，想要拥有自己决定的权利，并深深地体验着自己做主的快乐，这比换了尿布的舒适更让人开心。
所以，看到事情本质后一切都变得很简单了。“小熙，等你准备好了想换的时候再换吧。尿布放在这里了，如果需要帮忙的话就叫我哦！”
“好的！”二宝欣然接过自己决定权的指挥棒后，往往不出几分钟就换好了尿布。
和三岁小孩沟通的重点，不是给他很多规则然后强行要求他遵守，而是把自主的权利交还给他，让他自己探索感受这世界隐隐存在的规则，并自然生发出主动的、自觉的规则意识。
再小的孩子也需要被理解被尊重，只有自己真正被尊重过，才能学会尊重别人。
