【答疑老师】记忆力训练导师：倪雪晴
随着期末考试的结束，孩子们的考试成绩排名将又一次的牵动着我们家长的神经，有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维，每个孩子都有自己独特的天赋，但也有不可避免的短板，不重视孩子分数的家长几乎没有，无论孩子考得好或是不好，怎样处理才能给孩子积极的回应，帮助他们在以后的学习中更好的发展呢。
一、分析试卷，找出丢分原因，拟定对策
其实每次考试的分数背后呢，都会隐藏有信息，家长们分析过吗？一项调查数据啊，显示80%的孩子并不清楚自己在考试中真正存在的问题，没有对出现的问题做到追根溯源，那么，首先我们要做的就是帮助孩子分析试卷找原因，孩子有可能是对基础知识概念掌握的不深不透，那我们就带着孩子对题目涉及的相关知识点再一次的进行复习巩固，把它理解透彻。
二、分析是否由于各类非智力因素造成
第二种情况呢，我们就要分析是否是由于各类非智力因素造成孩子考试的过程中出现审题不仔细，计算失误，答题没有经过深度思考考试的过程中呢，产生了紧张畏惧的心理，这种非智力因素的情况有很多，平时我们要有意识地去锻炼孩子的应试技巧和应试心理素质，保持一颗平常心，并养成答题完认真检查的好习惯。
三、适当对孩子进行物质或精神奖励
我们呢，可以给予孩子适当的物质奖励，如给孩子买一套她很久以来就喜欢的图书玩具等，或是精神奖励，可以是简单的一个吻，虽然孩子呢是为自己学习，但考出了好的成绩，意味着他们也付出了很多努力，而这种努力是值得奖励的，但我们的奖励呢，要在合理的范围内，不宜用过高的物质刺激来诱导孩子呢，养成一种利益驱使的心里还可以帮助孩子进一步优化，现在的学习方法，可以在后期的学习中达到事半功倍的效果。
四、如果孩子没有考出理想成绩，我们应该怎么帮到孩子
如果孩子没有考出理想成绩，我们应该怎么帮到孩子呢？孩子考得差，切记，我们的唠叨讽刺挖苦，更不能怎么解气，怎么去说孩子都是有自尊心的，听到了这些讽刺，往往会产生逆反心理，表面上看他们对父母的讽刺挖苦无动于衷，其实这种内伤很难医治儿童心理的医生观察就发现，那些看起来无精打采自卑内向的孩子，多数是在否定批判的环境中长大的，那我们又应该怎么样去帮孩子呢？
首先，当孩子没有考试，考考出理想成绩的时候，我们先要接纳孩子的情绪，孩子考试考的不好，他的心里肯定会埋怨自己，埋怨自己不够努力，不够聪明，甚至运气不够好，在这个时候，他的心里会填充着很多的情绪，作为家长，我们可以跟孩子说，你现在的心情是不是很不好？你很难过，或者你现在有点灰心，听到这样的话，孩子的心情就会先平复下来，然后我们再跟孩子谈。
第二，我们可以对孩子的现状表示同情，接纳了孩子的情绪之后，我们可以告诉孩子，当年爸爸妈妈考试的时候也有考的不太好的时候，或者爸爸妈妈在做某件事情的时候做的也不好，当时的心情也不好，也会灰心并埋怨自己，这样就会让孩子知道别人也会遇到困难，也会遇到和他同样的问题，他就不会觉得只有我不行，只有我笨。
第三，我们可以引导孩子呢，去进行思考，当孩子的情绪平复了，他的理智呢，也已经恢复了，这个时候我们可以问问孩子，你认为这次考试的问题出在了哪里？我们尽量不直接给孩子进行分析，而是要让孩子们自己学会思考问题的所在，当孩子们面对问题的时候，其实就是他最好的学习机会，我们要鼓励他自己分析问题并找出原因，一定要相信你的孩子，他是可以的。
第四，我们要询问孩子，他今后打算怎么做，我们要鼓励孩子呢，自己去想办法，要相信你的孩子其实有很多办法，我们不需要直接给他指导，其实他比我们还清楚自己的问题，究竟出在哪里，他其实也知道应该怎样去做，我们只做旁边的支持者，鼓励者与信任者就好了。
作为父母的我们，应该怎么样去支持孩子呢？我们可以问孩子，你需要我帮助你做些什么呢？如果孩子说不用了，我自己能够做好，那么你就相信他，当孩子通过分析自己一点点的认识到问题并找到方法可以解决问题时，恭喜你，你的孩子就长大了。
当孩子遇到困难和挫折，最需要的是家长的理解、接纳和帮助。不要因为追求成绩而影响了孩子的健康成长，也只有在孩子身心健康的前提下，家长才能再帮助和引导孩子争取更优秀的成绩。
