第1步寻找绘画特征，
I）大小 正常，画纸4/5左右，
2）位置 整个画面位于画纸的中间偏下。
3）笔触线条。笔触合适，以长直线条为主。
4）画面主题：房树人画，
5）画面中各个元素的关系：人物在画面的最右侧偏下，树在画纸左侧偏大，房屋位于画的中间。人在房前。
6）房屋。单面房，一门两窗，双扇门是关着的。两扇窗户的位置比较高。房顶上的烟囱在冒着烟。
7）树木。一棵树，树干粗壮呈喇叭形，树冠为横椭圆形，树上有5个果实。
8）人 。画者仔细的描绘头发，眼睛涂黑，鼻子很小，嘴巴抿住，肩比较宽，衣服上身成方正型，下身成为三角形，没有手掌只有手指。脖子胳膊有涂黑的部分。胳膊比较粗壮，而腿比较细弱。
9）其他添加物。中间有一个太阳，房前有路，通向左方。树前有草。
第二步，寻找绘画特征，对应投射含义。
1,画面较大，自我感觉良好，自信。
2,位置于画纸中间偏下，画者有现实感，很务实。
3,笔触合适，直线条长线条比较多，画者自信性格耿直，守规则讲原则，有可能会有固执和倔强的部分。
4,房树人组合图，考察人格的整合程度解读与家庭的关系，对于家庭亲情的态度，对于自我成长的看法。
5,房屋 树木 人物关系。对于画者而言，家是很重要的，所以房屋的笔触比较重。门是关着的，两扇窗又比较高，可能画者敞开度不够。
6,房屋。单面房子，画者的性格单纯，容易相处。一门一窗门是关着的，可能对于外界的敞开度不够。门前有路，通向左边，可能画者比较局限于过去，对于未来的期待不够。
7,树干比较粗壮，画者充满生命力，成长过程中受到的关爱和滋养比较多，冠城树干呈花瓶状。画者注重实践，踏实肯干。树上有5颗果实。画者心中有目标，并且有了一些成就。
8,女孩头发部分有涂抹的部分，说明通者有些焦虑，想法比较多，有烦恼。尖鼻子向左。凭过去的经验做事情，有攻击性。嘴巴涂黑，可能有一些想说又无法表达的部分的压抑。上身方正，下身三角。可能画者做事守规则讲原则。但有时候固执倔强，缺乏灵活性。肩膀方正右侧较宽，可能承担的比较多，未来会更多一些。只有手指没有手掌，对事物的掌控力不是太够。
9,太阳画在中间，希望依靠自己的力量去达成目标，实现自我。
第三步，对于整体化进行解读。或者女，42岁教师。比较自信，自我感觉良好。目前承受一定压力，防御心强，别人很难走进他的内心。实力比较多，目前情绪上会有烦恼。对事业有自己的想法，有明确的目标，并且有了一些成就。希望依靠自己的力量去努力的达成目标。只是目前执行力不够，有些无力感。
