笑笑一年前报了一个英语课外班，是私人那种培训学校。当时有些着急，周围的孩子都已经学了一年半载了，我们已经落后了，试听了好多地方，最终选择了这家相对来说比较满意的。

说说这一年来的学习效果吧。那天就问她了几个问题：

1.英文字母有多少个？
2.从A说到Z。
3.写下你的英文名字。

第1个问题想了2秒钟说“不知道”。第2个问题说到L就乱套了，而且C、Ｇ、Ｊ、Ｌ、Ｖ发音不准确。第３个问题写了三遍没有写对，我又拼读了两遍依然没改对。不知道她这一年里学到了什么，基础肯定是不扎实，至少和我预期的效果有出入。如果问老师肯定有一堆理由在解释，其实学习不是只看考试成绩，一年级的英语更加不是。英语的学习途径有很多种，想学好的方法也是千千万，而学习最终是自学的过程。和笑笑商量了一下，这个课她也不是特别喜欢，疏通了这些，索性决定上完一年就不再上了，好在她对英语的学习兴趣依然高涨，所以还是要感谢老师保留住了孩子的那份喜欢。

接下来的任务比较重了，准备和笑笑一起学习《新概念英语》。试验一段时间看看效果，只要不停止，就是在进步。