晚上我在抄经，忽然觉得房间里很安静，没了姐姐和妹妹的声音。
呼唤她们，原来姐妹俩在姨姥姥房间里画画娱乐。
我不禁跟过去，看看她们在画什么。姐姐坐在桌前台灯下画啊画，妹妹立在一边涂啊涂，姨姥姥斜卧在床上休息。看得见纸面上颜色绚烂，耀得我心情也靓丽。
老母亲满足地回去客厅，继续看自己的书。刚坐下，忽听得妹妹一声闷叫，紧接着呜咽声传来，妹妹哭了。
姨姥姥忙相问：怎么啦丫丫？丫丫你怎么啦？我画得不好看，姐姐画得好看。妹妹抽抽噎噎。
姨姥姥和妈妈立刻安抚：丫丫画得也好看，姐姐学得时间久，丫丫还小，已经画得非常好了！姨姥姥边说边点赞。
哇～哇～！妹妹大声哭出来，哭得更凶了。专注于手机的爸爸闻声而来，嚷嚷问着怎么回事怎么回事。听闻解释，爸爸哄妹妹：丫丫画得好，比姐姐还好，这没事，没-，
话没说完，妹妹“啊～啊”大叫，哭得更大声了，并扯起画纸、揉搓一团、扔向地上，继续大哭。
爸爸还想说什么阻止妹妹大哭，我担心妹妹再受刺激而更愤怒，一把拥抱住她，让她在我怀里大哭。小姑娘挣扎了两下，拒绝让我拥抱。我拿了纸巾帮她擦拭泪水，再次抱抱她，她由大哭转为抽噎。
转头问姐姐：你来安慰一下妹妹？姐姐弯身捡起纸团，展开，对妹妹说：丫丫，其实你画得也很好。我还是受了你的启发今天才想起这样画彩色大山的。
妹妹逐渐安静。
问姐姐受了妹妹什么启发。
姐姐翻找出一张画纸，说看到妹妹这张画觉得这样画大山很美。
姐姐的画恢宏一些成熟一些，毕竟年龄大学得久些。美丽的群山，碧蓝的大海，运动的人们，看日出的姑娘，拍照的小姐姐…，姐姐的内心也是欢快愉悦寄情山水的吧。^_^
妹妹的画，虽然笔触生涩一点，却是更多的童稚和灵动。黄色俏皮一只眼的太阳哥哥，手里拿着冰淇淋，…太阳哥哥在吃冰淇淋，想想就要笑哈哈，妹妹很喜欢吃甜食。
还有绿色山头上的小朋友手拿冰淇淋和太阳哥哥对碰，增加了人物互动感，会不会反映出外表娴静的妹妹的内心其实很活络呢？:-D
尤其妹妹的原始画作，那个阳光奔跑的小姑娘，就是她自己呀！
彩色的大山像一片璀璨的秋之林，又像一片清澈泉底的灿烂鹅卵石，妹妹的内心会是何等欢悦！^_^
小小孩笔下的自己，比房子还大，真的是“天大地大我最大”的童萌。随着年龄渐长，她会遇到更多的哥哥姐姐在某些方面优秀于自己，也会发现其实我们人类很渺小，直到最后她住到自己心里面去。这是成长的过程。
第二天，我对妹妹说：人和人不一样，你有你的特点，姐姐有姐姐的风格，就好像妈妈和姨姥姥的长相、爱好也不一样，但妈妈爱你们是一样一样的。
妹妹乖巧地回答：嗯，我知道了。我有我的特点，我的也很好。
但其实，妹妹这种较量心态存在较长时间了。
姐姐唱的歌，妹妹希望自己会唱；姐姐拼出的积木，妹妹也希望自己独立完成，完成不了会有生气发脾气。
大半年前学轮滑时，如果她自己，上课蔫蔫的；如果有小朋友一起，她精神头儿足，无意识里争个高低。
而姐姐，外在表现比较直接爽快，甚至有点强势，对娴静温和的妹妹，形成一股冲击力。可能妹妹的生存环境，让她有更强的求生欲（竞争感）。
没有什么好坏对错，都是人之常性情。只是希望，姐姐和妹妹在成长的过程里，每人都能早日探到自己的核心和重心。
妈妈任重道远。
