要想让学校德育工作落在实处，就要把德育的目标和内容，通过多种途径，落实到学校日常管理的各方面各环节，在总结提炼德育工作的主要经验和做法的基础上，进一步改变，突出操作性，我们可以从六个方面开展，称之为实现德育目标的“六大途径”。
1. 课程育人 。从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面，发挥课堂教学在育人中的主渠道作用。
2. 文化育人。从优化校园环境、营造文化氛围、建设网络文化等方面加强校园文化建设，让校园处处成为育人场所。
3. 活动育人。利用节庆纪念日、仪式教育活动、校园节（会）、团队活动等，开展形式多样、主题鲜明的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生。
4. 实践育人。通过开展各类主题实践、劳动实践、研学旅行、志愿服务等，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
5. 管理育人。推进学校治理现代化，从完善管理制度、明确岗位责任、加强师德师风建设、细化学生行为规范、关爱特殊群体等方面，将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理的细节之中。
6. 协同育人。加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作。
通过上面的六大途径，再结合实际，最简单的莫过于每周制定进步计划，从小处抓起，每周一主题，每周一评比，总结经验，奖励先进，督促后进，长期坚持，德育工作一定会开出最美的花，结出最甜美的果！
