为什么写
孔子老师作《春秋》,是为了研究道德规范对社会发展的意义。正写在兴头上,某信某博热搜头条报道新闻,说鲁哀公捕得一头麒麟,举国庆祝祥瑞降临。老头当时就激了:周室还在,鲁君得祥瑞是什么意思,还庆祝,忘本吗?于是把笔撅折,不写了。
司马迁老师作《太史公朋友圈》,主要目的是借史言志,以笔为投枪和匕首,讲道理论是非。
司马光老师作《八卦资治通鉴》,主要目的是砸缸救人。
为什么写
孔子老师作《春秋》,是为了研究道德规范对社会发展的意义。正写在兴头上,某信某博热搜头条报道新闻,说鲁哀公捕得一头麒麟,举国庆祝祥瑞降临。老头当时就激了:周室还在,鲁君得祥瑞是什么意思,还庆祝,忘本吗?于是把笔撅折,不写了。
司马迁老师作《太史公朋友圈》,主要目的是借史言志,以笔为投枪和匕首,讲道理论是非。
司马光老师作《八卦资治通鉴》,主要目的是砸缸救人。