前面，卓老师带着我们用了五次课的时间，对《露天电影》进行了非常细致的分析解读，开头、一些细节上的分析、象征性的东西、人物形象的塑造，等等。
（最后第五次课的笔记本人稍后整理，为完成作业，先整理故事核的笔记）
这次课，卓老师带着我们进入整体分析，从整体上去把握小说的魅力。
一、首要元素故事核分析：概括能力
之前，我们讲过，小说有13个元素，比如，故事核、情节、主题、语言、开头、结尾等等。我们进行整体分析的话，我们从哪个元素入手呢？我们想要整体地去把握一个东西，首先就得去把握它的重点，也就是核心。我们要整体地去分析一个小说，首先要抓住的就是它的故事核。一篇小说，它的故事核是准确的，清晰的，那么这个故事或者说这个小说就写得比较的清晰，比较流畅。
那么，要让自己的故事核清晰准确，一个重要的前提条件就是要有比较好的概括能力。我们进行细节分析的时候，要有分析能力，要能够把细节切出来，分成一片一片，一点一点地去理解。现在，整体分析的时候就要有概括能力，就象我们中学的时候概括文章的主要内容或者中心思想一样。
概括能力是要不断训练的。读一篇小说，要逼着自己认真地去概括、提炼它的故事核，经过不断的自我训练，你的概括能力才会提升上来。
我们在概括之前，先来了解一下什么是故事核。
故事核其实是电影编剧里面的一个词。小说创作中，我们借用一下，可以把故事核定义为故事的核心情节。核心情节也就是这篇小说的主要事件。情节是有什么因果关系的，所以，我们在概括故事核的时候也要体现因果关系。
小说的主要情节，也就是主线，或者说是主要事件。我们举个例子，比如说西游记，它的主角很明显是孙悟空，而不是唐僧。孙悟空大闹天宫是一个重要的情节。概括故事核，一定要从主角里面着手。
我们再举一个例子，比如，《功夫熊猫》如果概括成一只熊猫打败一只雪豹的故事。那么，他师父去哪儿了？前面还有很多内容都被忽略了。这样的概括太过简单了。
我们之前也说过了，故事核至少要包括主角，要体现出主角的动机存在，还有就是主主要事件要写清楚。
比如说，《功夫熊猫》，主角是熊猫阿宝，它的动机是有一个武侠梦的主角，主要事件是，这只笨笨的并没有武功的熊猫机缘巧合之下，经过他师父的训练，成为了神龙战士。那么，我们的故事核就是：一只笨笨的没有武功的熊猫，机缘巧合下，经过师父的训练，终于打败了残暴的雪豹，成为了一个神龙战士，实现了自己的武侠梦。
西游记又是什么样子的呢？我们说西游记的主角是孙悟空？孙悟空横空出世，从石头缝里面蹦蹦出来，然后拜师学艺。学艺之后又怎么样大闹天宫。到了天宫之后被压在五指山下，然后遇到了猪八戒、杀生、白龙马和唐僧，然后，在取经过程中，他们经历了九九八十一难，终于到达西天，见到了如来佛祖。这就是西游记的故事核。当然，你说唐僧是四人，去西天取经也可以，但那种是简单的介绍。对于我们写作者来说，我们要写得更清晰更准确。
总结一下，故事核的概括，一定要把主角给突出出来！一定要把主角写上，写在前面。它的故事线主线是清晰的，动机也是明显的。总的来说，故事核就是一句话梗概。
二、概括故事核的方法
概括故事核，有一个办法推荐给大家，就是我们要去分析，分析作品，可以把作品每一章每一小节写的是什么先概括提炼出来，然后故事核就自然清晰了。
当然了，如果自己一句话实在概括不下来，可以先概括两三千字，然后再压缩成一句话、压缩成100千字。
还有一个方法，就是去看电影。看电影之后，把你认为的故事核写下来，你再去看电影的介绍或电影的简介，看看他们的简介和你写的故事和是不是相同？相同或是差不多，就说明你概括得很到位。我们可以通过看电影这种方式来提炼来训练自己如何写故事核，尤其是一些比较经典的电影。写一些经典的电影。
三、《露天电影》故事核
讲了这么多，那么，我们如何来概括《露天电影》的故事核？
先来分析小说每一小节的内容。这篇小说一共分成了六个小节，第一小节：半路下车，去扎下；第二小节：走进扎下，受到热烈的欢迎；第三小节：盛大的欢迎晚饭，觥筹交错中孙伯让出场；第四小节：去孙伯让家过夜，路上被孙伯让带着去参观“案发现场”；第五小节：在孙伯让家看露天电影《夜歌》，孙伯让复仇，秦山原要小便；第六小节就是结局了，秦山原在臭蛋的眼皮子底下尿裤子了。
经过这样一个分析，《露天电影》的故事核就是：主角秦山原他半路下车去了扎下，怀念自己过去的荣光，享受别人的拥戴（这是动机），结果遇到复仇者孙伯让，上演了一场《夜歌》的复仇故事。
四、写作前要先有自己的故事核
如果没有想好要写什么，构思不完整，就去写作，会很痛苦的。在动笔之前，一定要有个梗概，一个故事核，知道自己的主线、亮点，甚至包括人物的名字、岁数、口头禅什么的，还有人物的性格、外形，发生了一个什么样的故事，跟这个主角有什么样的勾连，等等，一定要想清楚，构思好了再去动笔。
比如说，你想写一只猫和一只老鼠的故事，猫和老鼠平平无奇，你得写出你要写的故事核，说明你的亮点在哪儿。经典动画片《猫和老鼠》里，汤姆猫永远被老鼠杰瑞欺负，就是它的亮点。这个片子之所以经久不衰，就是因为它的这个亮点。
五、找出故事核的亮点
我们写作时，光有故事核还不够，在设计故事核的时候还要有亮点，也就是我们说的金点子。那么，怎样才能让自己的故事有亮点呢？
第一，要有强烈的冲突。比如，《战狼》，“犯我中华者，虽远必诛”，飓风营救、沙漠营救这些都是比较强烈的冲突。
第二，有一个比较巨大的反转。比如，像秦山原高高兴兴地跑去扎下，想要享受一下自己的荣光，结果却遭到了反杀，遭遇了孙伯让的复仇！这就是一个意想不到的反转。
第三，要有意思。这个“有意思”只可意会不可言传。用网文的理解来说，就是爽点、痛点。比如，冯骥才的《高女人和她的矮丈夫》，就比较有意思，虽然其情节比较淡，把情绪当作情节来写，那，这个情绪就是它的亮点。从这个标题我们就可以感受到其与世俗不一样的一种男女主角的搭配，这就是有意思有冲突的地方。
想要让自己的小说有亮点，我们就可以从上面这三个方面入手，把这三个方面作为抓手。
比如说，爱情是小说永恒的主题，爱情小说是文学创作的一个很重要的母题，但写了几千年的爱情小说并不是千篇一律的。这就要找到不同的点入手，比如有男人与女人的爱情，男孩和女孩的爱情；有那种朦胧的清纯的爱情，也有和尚小沙尼爱上女孩的故事；也有老年人的黄昏恋。
比如，《霍乱时期的爱情》写了很多种不同的爱情，跨越了50年的历史；《罗马假日》写的就是地位悬殊的两个人的爱情；或者，你也可以现在流行的霸道总裁爱上贫民女子或者大叔与萝莉的爱情；也可以是那种日常的平凡的爱情，比如，张爱玲的《半生缘》，三毛与荷西的爱情，等等。
总的来说，我们写爱情故事。我们一定要寻找到他们的亮点，突出他们的亮点，有了亮点，再来确定故事核，然后再下笔写。
六、怎么从生活中寻找写作灵感，找出亮点和故事核
接下来，讲一下写小说时，怎么从生活中去找亮点，或者说，怎么去寻找自己的故事核，寻找写作灵感。
第一，要有高于生活的发现。大家一般都是从生活里面去找故事，写现实中发生的真人真事，或者说，改编真人真事，这说明我们要到生活里面去寻找到灵感。但是，我们光找到灵感还不够，还要高于生活，要站在一个高处往下看，把这个真实生活事件通过夸张变形进行改编。
比如，现实生活中有一对人的爱情故事特别感人。你是从男主的角度去，写着写着，发现好像不太好。这说明你可能需要从女主的角度去写，或者需要从两个视角来写，或者通过夸张变形来让它变化。比如，卡夫卡的《变形》，就是让格里高尔变成了一只甲虫。卡夫卡用夸张的手法把这个人物变成一只虫子，通过变形的方式来实现它的亮点。
第二，提炼生活中的故事。生活的故事不一定符合小说的故事，这就需要用一定的方式把它提炼出来。
比如，有这样一个故事，平分生产队财产时，最后只剩下最后一毛钱了。怎么分，才能公平呢？去买一颗糖，然后分给五保户，因为他比较穷。这是一种中规中矩的方法，没有什么冲击力？网上的一个作者是这么写的：他让生产队队长拿着这一毛钱到商店里面去买一个炮仗，当着全生产队的人的面，点炮仗。“砰”的一声！大家都听到了这个响声了，每个人都听到了，所以就公平了。这个亮点就非常的突出了。这时，有一个人又站出来，说：不公平，因为他是聋子，听不见炮仗声。后面这样一个小尾巴加上去，更具有了讽刺意味，讽刺了这样一种平均主义的思想！
卓老师还列举了他一个民国时期爱情故事的灵感就是来自于一次旅游，在一个民国时期建的骑楼获得的灵感，要学会在生活中提炼素材，找到灵感。
第三，我们可以怎么样把生活中的两个事件进行拼接，寻找到更换它的背景，来塑造故事。卓老师的小说《鸭毛翻飞的夏天》就是把两件发生在不同学身上的事进行了拼接。
第四，我们要去寻找生活中的异质性，只有与众不同的东西才有意思。比如，都写乞丐，苏乞儿和洪七公，就具有异质性。我们可以从人的行为性格、从主题等各方面去寻找异质性，从不一样的角度去设计情节设计事件，设计亮点。
第五，可以从一个词或者从标题入手。这种方法就跟徐则臣写小说一样，先有一个标题，自己觉得标题非常棒，然后把它写成一篇小说。
第六，可以从新闻或者是历史事件入手。比如，福楼拜的《包法利夫人》，就是他看到一个报告，说的是一个乡村医生的夫人服毒的这样一个案件。这个案件给了他启发、灵感，才有了《包法利夫人》。马伯庸的《长安的荔枝》，是从杨贵妃想吃荔枝这个历史事件得来的灵感，写了这个历史事件下的小人物的故事。
最后，总结一下，卓老师这件课的主要内容就是：故事核、亮点，以及如何从生活发现亮点，概括出故事核，形成自己的小说素材。
