1.
由于受疫情影响，2020这个寒假特别长。
开学日期一延再延，孩子们盼着开学，家长更盼着开学。
在家上课，最让家长头痛的是孩子的作业问题。平时在学校，有同学带着，老师管着，矛盾没那么突出。
如今，失去了老师的约束，孩子任意放飞自我，让家长们鸡飞狗跳。
网上有一个段子：不谈作业，父慈子孝，一谈作业，天崩地裂。
今早，在一个育儿群里，一个妈妈狠狠的吐槽了孩子，她说：“他不做作业，凭什么我就不能生气？”“只要他不玩游戏，好好做作业，我就好好对他。”
她咬牙切齿的样子，好像那不是她的孩子。
的确，孩子不做作业，让父母很生气，但生气并不能解决问题。
父母还需多用心。
2.和孩子在一起
平时在学校，有老师的讲解，有同学互相讨论，难度会减低很多。
现在在家里，上课时间短，又没人一起讨论，学习兴趣会降低。
这时，家长除了督促孩子做作业，还需要暂时担起“老师”的责任，问问孩子，有哪些困难，有哪些不理解的地方，一一带着他们解决。
现在网络发达，网络资源随处可见，有不会的地方，可以借助网络的力量。
家长不怕麻烦，对一个问题死磕到底，孩子才学会坚持。
怕就怕，家长们只会责怪孩子不用功，却不想帮助孩子。
如果这些问题你都搞不定，又怎能怪孩子？
你的情绪，暴露了你的无奈和无能。
3.身教大于言传
前几天，学校要求做“少年抗疫”的海报。为了做好海报，我们不仅从网络找素材，还联系了绘画老师给予技术指导。
我们先画了初稿，觉得不满意，又重画一张。
第一个晚上花了3个小时画初稿，女儿很满意。
第二天花了2个小时上色，勾边。一番装饰后，女儿更加满意了，可我怎么看都觉得少了点什么。
过了两天，我决定重画。女儿很不情愿，我也知道画一幅作品很辛苦，我的理念是，每件事都认真做好，而且还没到截止日期，我们更不能敷衍了事。
我带着女儿重新打底稿，一起设计人物形象，发型如何，穿什么衣服，衣服的颜色如何，我们都细细斟酌。设计好人物形象后，重新上色，勾边。
整个过程从早上10点至下午17点，历时7小时。
过程是辛苦的，结果却是可喜的，第二幅比第一幅好太多。
我用身教的力量，让女儿懂得什么是认真，什么是精益求精。
4.做好自己
董卿说：“想要孩子成为什么人，父母必须先成为那种人。”
想要孩子学习自觉，父母先自觉学习。
千万不可一边叫孩子用功，一边跑到旁边玩手机。
孩子看了去，自然不会把父母的话当一回事。
回过头，怪孩子惹你生气。
这样不仅有损你的权威，还伤了亲子关系，得不偿失啊。
想想，还是先做好自己最划算，你说，是吗？
