我是一名教师，是再普通不过的教师。我已从教近三十年，小学呆过，中学干过，职中也教过，可谓是中小学都干过了。
回顾自己的教书生涯，我始终认为，为学生为教学付出再多都值，再累也心甘。可近些年来，尤其是自己从中学进入小学以来，我越来越感到自由的珍贵，业余时间的宝贵。不为别的，只为能按时上下班，每天晚上能有可以自己支配的时间，可以照顾家里的老小，可以出去走走，看看蓝天晚霞，好放松下心情……
可如今的教育现状，好像是不把你拖死累死，好像就心不甘似的。今天这个检查，明天那个督导；今天这来验收，明个那来指导工作……来就来呗，四百个学生，十九个老师，还包括大小领导和后勤人员，校园占地三四十亩，光打扫卫生就忙不过来，我们在学生屁股后跟着催着，那没弄干净，这打扫干净又被踩脏了，辛苦得学生得一直站在那，随时捡拾，随手拖地……还不止这些，我们还要赶资料，笔记记录一样又一样，手写的，电脑打印的。电脑都轮不上，争不上，有时打印机也会罢工……
终于来了，那还是好事。许多时候，犹如狼来故事般，今天说来，没有来。明天说来，还是没来，我们犹如盼星星盼月亮样……来了，来了，又惊又喜，又想怒又想咒。前呼后拥的，装模作样般大摇大摆，有低头哈腰的，有拱手相迎的，在学校走了又走，或者根本就不走，坐在办公室拍拍照，然后写写通讯稿便作罢。
一天从早到晚十节课，我就得最少跟或上六节，最少六节，平均七到八节，我们犹如机器般不停的运转，没了思想，没了生机；没了激情，没了耐性；没了钻研的时间，没了研讨的氛围……一个字：累（烦）。两个字：真累（真烦）。三个字：实在累（实在烦）
现如今学校，教书成了次要的，应付检查成了主要的；关注学生全面发展成了次要的，考取好成绩成了主要的；学生品质培养成了次要的，分数成了主要的……这是教师的悲哀，更是教育的悲哀啊！
我为自己不能为真正的教育贡献一份力量而惋惜悲叹！试问：何时，何时才能还教育的一片蓝天；何时，何时才能让我们守住教育的一方净土……我愿是两袖清风，我愿是三尺讲台，我愿是孩子王，我愿和孩子们一起在操场奔跑，一起在室外感受风感受雨，一起种花养草，一起看蚂蚁上树，一起看雄鹰展翅……
离退休还有十年的时间，我真希望教育的这种不正常轨迹能够有所改变，只有改变，才会真的不误人子弟啊！因为，即便成绩不好，品质也会杠杠的。若干年后，学生也许会还记起我，还会想念我，甚至感激我，那时，我会心满意足，因为我此生足矣！
