2018年3月，我积极响应教育部等四部委联合实施的首批援藏援疆万名教师支教计划，告别刚刚手术完的老父和四岁多的幼子毅然踏上了去到世界屋脊的征途。作为一位母亲，援藏支教就意味着远离自己的孩子。很多人问我，真的能够舍得孩子吗？回答是，真的舍不得自己的孩子。但是我想，作为一位母亲，给予孩子的应该不仅仅是天天在一起的天伦之乐，还应留给孩子一份宝贵的精神财富。我希望等孩子长大后，会因为母亲曾经在西藏这片热土上洒下过汗水写下过故事而感到骄傲，进而受到激励。入藏后，我的学生就是我的孩子：针对藏生母语为藏语的特殊情况精心备课授课，给学生买药，帮学生洗棉服，送学生衣物书包，奖励学生笔本，深入学生宿舍谈心辅导功课，馈赠书籍建立班级图书馆，和学生一起在操场上奔跑投篮……当看见学生悄悄地在黑板上、作业纸上写下“我爱你宣老师”时，我会心地笑了……抬头仰望高原上连绵的雪山，雪山上的彩虹正架起藏汉两族人民的心桥。作为一个逐梦人，我更大的梦想是让西部的孩子享受像天津孩子一样的教育，所以我选择了援藏来实现我的家国梦。“宣老师的学生来信说内地很美，天津很繁华，我想走出大山去看看，想去上内地西藏班；和宣老师在一起很自在，无拘无束，就像朋友一样。”孩子真切的话语让我感受到了上进心和认同感。事辍者无功，耕怠者无获。援藏生活转眼已经快四个月了，在援藏的燃情岁月中，无论身体多不适，我从未请过一天假，甚至顶着不适的身体去给学生答疑辅导。
我爱江达，也爱一中，爱昌都，爱西藏，也爱雪域，不是来去匆匆的游客口中的所谓热爱，而是挥洒汗水之后的那份热爱。援藏做什么？我想做出最大努力，是那种星星之火然而薪火相传的燎原。离藏留什么？我想留下半点余味，是那种足够让我回味一生的青春味道，一生无憾无悔的选择。刚到江达县两周我还代表学校带队赴昌都参加市328朗诵比赛，并通过半决赛进入总决赛，获得优胜奖。援藏本有期，逐梦却无期，我会用我全心的爱和智慧投身西藏，服务江达。
十四年的追梦岁月，让我更加坚定地知道什么叫做教育梦，什么叫做中国梦。教育梦就是用我们的平凡托付孩子们的伟大，中国梦就是用我们各行各业人的奉献铸就祖国的繁荣民族的昌盛。追梦的旅程中，虽然我的工作对象和工作环境连续发生了很大变动，但在各种挑战中我一直坚守岗位。默默的坚守耕耘让我在2017年被评为河西区教育系统首届敬业标兵，《天津教育报》也以“立德树人 治班有方”对我的事迹进行了报道宣传。我知道我教育教学事业的路还很长，但我会在平凡的教师岗位上继续博采众长，在挑战中坚守我的中国梦。
ps:今天刚哭过，才得知姑娘难得地病了，感冒、发热、嗓子起泡，三天了，去了儿童医院，我才知道。。。
