坚持分享第793天 20190510
标题不是我起的，是我看班里孩子穿的衣服上有这几个字，联系到今天班里发生的事情，受启发挪过来的。
贺奕泷——我们班的小寿星。
你看他现在怪开心，不过也只是到了上午快放学的时候才会有这样开心的表情。
到底咋回事儿呢？
昨天孩子们上综合学科的时候纪律不好，我和大家就有了一个约定:假如纪律不好，大家学习效果也不会好；不会好，还上它干嘛？那就上成抄写课文课，一节上不成抄两篇。
今天第三节英语课，我无意间要到教室拿一样东西。没有走进门，就听见说话声、拍桌子声连成一片，这根本不是上课的声音，太不正常!
走进教室，果然发现有五六个孩子在黑板上写没有完成英语作业的名单，张萌、刘子煜在教室里大叫“安静安静”，周围的声音太刺耳，好像没有一个同学能够听得见。艺喆用手狂拍桌子，在热闹的声音中又加了几分重量。几乎找不到一个能够静听老师讲课的孩子，整个教室就是一种疯狂的状态!
胡老师静静地站在一旁，我很好奇问她为什么她不讲课，她说:“你看讲不成啊。”
是啊，的确讲不成啊。
我询问胡老师假如这一节不上英语，会不会影响下一节的进度，她说不影响。既然不影响我让胡老师先回去，这一节我来上。
昨天有言在先，这一节英语课当然就变成了抄写课文，按照顺序从第一课开始写起。我让张萌把抄写过程中说话同学的名单记下来，另外再加两课。说完我就转身到办公室改作业去了。
这帮孩子真有意思——老师在教室，乱哄哄的上不成课；教室里没有一个老师，全都埋头很写，谁也不搭理谁，安静安静再安静，掉根针都能听见。我也真服了。
第三节快下课，我走进教室。教室里依然安静，每个孩子都在刷刷的写着。我静静的站在孩子们身边，陪着他们写一会儿。第四节上课铃声响了，孩子们已经抄写课文40分钟。
这么长时间连续书写，他们一定累坏了!
想到这里，突然间从心底冒出一句话:原谅他们吧。想到就去做吧。
我把我的感受说给孩子听，“我选择原谅你们”的话音还没落，几乎所有的孩子都说不能原谅。
小马说:“这是我们自己的错误。要有担当，我们必须付出代价。”
子艺说:“我们要说话算话。我们这学期不是学过言既出行必果吗？”
贺州说:“事情是我们做的，我们要为自己的错误承担责任。”
褚恩说:“要管住自己的嘴，不要给自己的手找事儿。”
……
“孩子们，张老师看到你们已经认识到自己的错误，刚刚又连续在生字本上抄写了五六张。老师真的原谅你们，真的愿意原谅你们呐。”教室里默默无声，孩子们望着我都不说话。
“接下来我们做一个表决吧，愿意原谅的和选择不原谅的举手表决，少数服从多数。我听你们的好吗？”
哈哈，我请求他们不写作业。这等好事儿，谁不愿意呀
举手表决的结果是什么呢？结果大大出乎我的意料之外!
因为我知道不是每个孩子都愿意多写作业，尤其是现在正好有一个机会，对于他们来说可以理所当然的不写作业。但我想错了，教室里竟然没有一个孩子愿意原谅自己，甚至还一再说要用这种行为让自己付出代价。这群子虐狂!我也是被感动的要哭了。
“这样吧，贺奕泷妈妈为大家每人买了一只自动铅笔，在放学铃之前，完成抄写任务的孩子，每人可以领到生日礼物笔。假如放学时还没有抄完，或者是不愿意再继续抄写的，我们就不给他笔，好吗？”
“好!”
窗外，阳光慢慢移动……
岁月静好!
我离开班级。第四节是音乐课，音乐老师带领写完的孩子唱《我爱我的祖国》。
快放学时，我走进教室，孩子们90%已经完成了任务，接下来分发生日礼物笔。
贺奕泷按照我们以往的习惯站到生日桌上，按照程序我们要为他唱生日歌送祝福语了。据我观察，教室里的气氛好像不太对。大家没有了往日的兴奋，个个一脸严肃。为什么马上就要发礼物，还这么不开心呢？
孩子们并没有马上回回应我的好奇，个个保持凝重神态，有点还噘着嘴。我知道他们一定在想着刚刚发生的事情，暂时没有走出来。
这时，我突然注意到小生日寿星胸前衣服上的这几个字——顽中成长。
我灵机一动，伸出手指向他的衣服让同学们看，班里哄堂大笑!哈哈哈哈哈哈……
贺奕泷也在愉快的歌声中，享受到今天非同一般的生日快乐。
不减顽皮呀。
顽皮不减呐。
按照之前的约定，完成任务的，每人送一只生日礼物笔。
我能从孩子们异常兴奋的脸上读懂这支笔对他们来说意义非凡。有些孩子还把它取名为成长笔。
还要特别给大家提一提刘贺州，这是他自己又另外加罚的作业。
放学了，但是这个孩子硬是不走。
他非要在教室里完成上午的罚抄课文的作业，我也只好先行离开。
走过他的身边，再看他一眼，心中满是感动。这样说话算话勇于承担错误的孩子，他的未来不可限量。
我在给孩子们发笔时，说了“我也想要，只是家长光给你们，并没有我的”。
这句话好像说错了!
上午送完路队，走进办公室，桌上赫然放在一支和孩子们一模一样的生日笔!
我有，他就没有。这是谁放的？
还是不忍心自己留着这支笔，下午询问后，同学指认是他——张靖启。他放的!感动地还给他!
顽中成长!这句话的确是真的!
花开了，花又落了，我在陪伴中静静欣赏!
