从年入30张证书看为生命赋能
重拾优秀的梦想
每一个人都有梦想，只是走着走着便走丢了。其实只要我们重拾梦想，并笃定地走下去，梦想便会向你奔来。
大家可以看到，2016年只有两张证书，一张是9月份学校发给的万师访万家的先进工作者证书，另一张是学生作品指导奖。学校每学期都有让老师拿证书复印件到学校教务处登记的习惯。2017年1月份，当时还不知道有指导奖证书，因此只拿着一张可怜巴巴的学校级别的证书复印件去登记。
就在登记的这会儿，我看到了学校一吴姓同事拿着一叠证书复印件去登记。所谓一叠，可能也就三五张，但相对于我的那一张可怜低级的“孤证”来说，的确是一叠了。
此刻，内心突然一震，原来优秀已经离我很远了。
想当年，1995年毕业，1999年与2000年连续两年被评为乐平市优秀教师。2001年与2002年参加乐平市学科带头人学习，2003年获得乐平市教学论文评比一等奖。
于是，“优秀”的梦想重新呈现在脑海中，激励着自己重新启航。
大家可以看到，2017年有四张证书，其中有两张是学生作品指导奖。还有一张，大家有没有发现，是没有盖章的。这是一个学校组织的团队活动，参加乐平市的辅导员风采大赛，我的任务是PPT的制作。当时获得团队二等奖，只颁发了一块奖牌。为了纪念，我自做了一份没有红章的纪念证书。
因此，在四张证书中只有一张乐平市二等奖的教案设计的证书是实打实主动争取获得的。其实，这一份证书还是经过了一番努力的。除了自己实打实地去研究与撰写，还特意请身为乡镇中心小学多年教研员的老同学作了一些必要的指导。其中凝聚着积极主动的人为因素。
在2018年的6张证书中，除了数字的递增，值得一说是两张证书。一张是继2017年后再一次参加辅导员风采大赛的证书，不过这一次是微队课展示。另一张是景德镇市教学论文评选二等奖。说实话，这一篇论文原创意识成分是相对较少的。
不过大家发现，这里有一张学校颁发的优秀通讯员证书。在2018的1月份，由于收到校长的鼓励，我开始了在简书平台上写作。在2018年上半年，我鼓起勇气在乐平教育局网上发表学校通讯。在不到半年的时间里，我居然发表了二三十篇通讯。因此被学校授予此证书。
同时，在同年7月，我有幸第一次参加了全国第四届教育行走公益教师研修夏令营。在活动开始前是一个多月时间里，教育行走微信群里开展了一系列预热活动。由于收到王绪卫老师的感召与感染，我也参与了分享，从此我慢慢走向了教育行走的中心。
由于预热分享，以及在群里的表现，还有些许的热情，慢慢地受到了陈秀玉老师的关注，于是在一系列活动后，我成为了宣传报道组长，组织志愿者负责夏令营期间宣传报道事宜。
正是因为担任宣传报道组长职务，因此对夏令营期间整个活动都充满热情，同时也顺势地得到了张文质老师的关注。再加上张文质老师独特的人格魅力，以及那种平易近人的感觉很是让人舒适，于是深深地被张老师所折服。
恰好这年国庆期间，张文质老师举办第二期教育写作研修班。作为一个未曾自费主动外出的我，果断决定，自费学习。这次教育写作学习不仅耗上了假期休息，也让我领略了花钱学习的乐趣。最为重要的是，这次教育写作研修，改变了我，改变了我的人生轨迹。
从研修班学习开始，班主任陈文芳老师就要求我们学员每天在简书平台上写500字。简书平台我并不陌生，但每天500字，对于我来说，犹如神话，怎么可能做得到？
研修班学习结束后，我们获得了如图所示的一份结业证书。证书并不重要，重要的是接下来发生的巨大的变化。而这一切，只是源于重拾优秀的梦想。
寻觅心中的导师
身边有师傅，心中有偶像，远方有导师。这是张文质老师对年轻老师的劝勉。于我而言，尽管身边没有师傅，但我觅得远方的朋友，寻得心中的导师，于是我开启了生命的新华章。
赋予生命的力量
阅读开阔了视野，写作孕育了力量。阅读与写作犹如生命之两翼，赋予生命腾飞的力量。写作成为生命的一种状态，与优秀为伍则成为必然。
憧憬曼妙的远方
远方有朋友，有梦想，更有生命将驶向的彼岸。人生可以很短，余生可以很长。人生因憧憬而曼妙，生命因曼妙而精彩。走在学习的路上，一切皆有可能。
