早晨进入班级就感觉到了浓郁的学习气氛，大家都在忙着自己的事。今天要默写英语，绝大多数同学手里捧着一本英语书在座位上默默地背词组。语文诗歌没背熟抓紧时间背诵、远远的传来几声讨论数学思考题的“你昨天那道题想出来没？给我讲讲！”我拿着草稿本推算着昨天的思考题，默默地听着周遭不同的声响。身边传来同学朗朗的背书声，整个早晨充实又愉快。
第三节是物理课。课上，老师让我们举几个关于运用重力势能的例子，老师一声”你来！”按着顺序往下抽。大家众说纷纭，前几个还算正常，像“树上的苹果，天花板上的灯，远动员举的哑铃”，但越往后，好想的答案越来越少，同学们的回答也越来越令人好笑。不知是哪个同学说的“树上的梨，树上的橘子，树上的啥啥”，把老师都逗乐了。
老师为了向我们展示什么是弹性势能，做了两个“纸青蛙”。现象很明显但材料却十分有意思。老师拿了一张教师节不知道哪个同学做的贺卡，用之前还和我们读了读“教师节快乐！﹉﹉，来日方长。”哈哈哈是想和老师battle一下嘛。
这节课还讲了动能和势能的转化。老师为了让我们更清晰有这个概念，拿了根跳绳拿在手上。手一举起来，看了看头顶上的灯“要不然挂在灯上？算了算了，不好不好。”哄堂大笑。
下午上化学课的时候，做了一个“简单”的实验——二氧化碳的制取。老师先是请了两个同学上讲台上做这个实验，但是很可惜，并没有把蜡烛熄灭。老师又用娴熟的手法重新操作了一遍，讲台下的我们发出“哇哦”的赞叹声。可能是学校器材太久，实验还是没有成功，老师也在感叹明明往年都成功了。下面有同学说”老师，他在玩你！”老师失笑。
转眼之间，一天过去了。明天会更好！对了，班上最近有同学感冒，希望不管是有没有感冒的同学都多喝热水，注意身体，毕竟身体是革命的本钱。
