29011-王昭絮
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《不会吱吱叫的小老鼠》绘本教案
一、开场：
手指谣：小老鼠上灯台，偷油吃下不来。喵喵喵，猫来啦。叽里咕噜滚下来。
二、绘本开始之前可设定问题：
1、哦？我们今天的绘本当中一共出现了多少中动物呢？
2、他们都是什么动物？
3、他们都是怎样叫的？
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三、绘本过程：
1、我们儿歌中的小老鼠偷油吃，那我们来看看今天绘本中的小老鼠都做了些什么吧？
2、这里我想问问小朋友们，小老鼠是怎么叫的呢？（可以找两位小朋友上台来模仿小老鼠的叫声）
3、原来小老鼠是“吱吱吱”的叫，那么我们今天的绘本当中有一只名字叫莫里斯的小老鼠，我们来看看他是怎样叫的呢？他是“吱吱吱”的叫吗？
4、根据绘本当中出现的动物声音，可以叫小朋友上台来模仿叫声来进行互动。
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5、后面出现一只大猫，而莫斯利学习“汪汪汪”的狗叫声吓跑大猫，可以让两位小朋友表演一下“大狗”吓跑大猫的样子。
6、最后的片段，可以让每个小朋友模仿绘本当中众位小老鼠的叫声，最后的老镇长模仿“布谷”布谷鸟的叫声。
四、延伸拓展：
最后延伸拓展我本身设定的是7+2=9的小老鼠画法，但在这里没有实现。
五、总结：
个人觉得还是不够丰富，后续我想设定更多的环节丰富一下此绘本的教案。
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