因手指受伤，今天一天没干家务活，却静下心读了一些书，拿捏着修改了两个小时的教案，感觉很充实。
上午翻阅刚发的《小学教学》，一口气读了四篇文章。读了管小冬老师的《做最好的自己》和三篇教学一得，心中充满了收获的喜悦。管老师从勇于担当、自我加压、绝不将就三个方面写了自己成为名师的成长历程。他肯付出肯坚持，把大量时间放在钻研教材，阅读课标、教育学、心理学书籍，训练基本功等重要的事情上来，持续自我加压，实现了自己的人生价值，给人以满满的正能量！三篇教学心得使我看到了几位一线老师教学的用心，他们笔耕不辍，文中隐含的教育教学技巧太值得我们学习了。其中两位老师的心得中都用了追问和欣赏：谁还有不同的想法？长方体的体积怎么就等于长x宽x高呢？每位学生回答后，老师给予的是欣赏的眼光。最有收获的是一位老师在讲《小数的性质》时，一位学生在老师追问下讲出了：从数位顺序表上可以看出：在小数的未尾添上0或去掉0，小数其余的数字所在数位不变，所以小数的大小也不变。另外一位老师在讲三位数乘两位数笔算时，把竖式法、横式法及表格法沟通联系到了一起，这样让学生对算理的理解、计算的本质的理解更加清晰。
下午，用僵硬的手指非常静心地修改了一个多单元的教案，完成了一项常规任务。
今天，手指虽然受伤了，但却做了不少有用的事情，感谢我的手指！感谢自己！感谢打电话发微信关心我的朋友们！
