家常课改革有三个关键词:“习”“时间”“管理”。任务单,闹钟,课堂管理口令、课堂管理手势、课堂管理印章、课堂管理q币。
任务单:四个任务,每个任务10分钟左右。任务一和任务三“读”,根据课文长短有变化,任务二和任务四则根据习题量而变化。
管老师的“习课堂”,主要是以任务驱动,他认为任务比兴趣更重要,课堂“人人有任务”“时时有任务”。并且要有真实反馈:当堂完成,当天批改,当天讲评,当天订正。
家常课改革有三个关键词:“习”“时间”“管理”。任务单,闹钟,课堂管理口令、课堂管理手势、课堂管理印章、课堂管理q币。
任务单:四个任务,每个任务10分钟左右。任务一和任务三“读”,根据课文长短有变化,任务二和任务四则根据习题量而变化。
管老师的“习课堂”,主要是以任务驱动,他认为任务比兴趣更重要,课堂“人人有任务”“时时有任务”。并且要有真实反馈:当堂完成,当天批改,当天讲评,当天订正。