尚德幸福园

“一年之计,莫如树谷；十年之计,莫如树木；终身之计,莫如树人。”                      ——《管子•权修》

价值文化为根，历史传承为经，

课程文化为干，教师文化为叶，

学生文化为花朵、为果实，

文化愿景为——尚德幸福园。

让每个孩子快乐成长，让每位教师舒心工作，让每位家长收获希望。让校园成为充满智慧，充满人文，充满信念，充满活力的尚德幸福园。

尚德幸福园

第一块：根  价值文化

向下扎根，扎根土壤。

根离不开土，土期望于根，

根依附于土，土滋养着根。

根深才能枝繁叶茂、花艳果甜，

尚德可造品学兼优、儒雅少年。

办学理念: 尚德

校    训：求真崇智  博学笃行

校    风：团结奋进  求实创新

教    风：乐教善诱  勤勉睿思

学    风：乐学善思  勤奋上进

尚德幸福园

第二块：经  历史传承

1913年5月12日，民族乡贤马邻翼、马安良、马麟、蔡大愚等创办了“兰州回教劝学所”。 1935年，更名为尚德小学，1954年，更名为兰州市城关区金城关回民小学。50年代末，学校迎来支边支教的上海知青，全国教育系统劳动模范严南雪老师就是他们中的一员。千山万水阻挡不了文化的交流，西北戈壁阻隔不了教育的情怀。新时代中国梦，我们的复兴梦，金城关回民小学走过百年，几代教育人继承和发扬辉煌的历史，灿烂的文化，将民族精神、教育情怀代代相传。

“先有金城关，后有兰州城。”

汉设渡，隋建关

民族先贤创学校

知青情怀润学子

金城关地域文化，百年校史文化是“学校文化”的血脉和经络。

尚德幸福园

第三块：干  课程文化

国家基础课程是干，学校特色课程为枝。

学校以“尚德”办学理念为引领，传承儒家“六艺”传统文化精髓，积极开发适合学校、学生、教师发展的“尚德”系列课程，《尚德之音》、《尚德之韵》、《尚德之行》等。从人文底蕴、科学精神、学会学习、责任担当、健康生活、实践创新多方面提升学生的综合素养，培养全面发展的人。

立体、开放、生长的课程

  丰盈孩子的生活、生命体验

课程建设助力教师专业成长

尚德幸福园

第四块：叶  教师文化

“果实的事业是尊贵的，花朵的事业是甜美的，但让我做叶的事业吧，叶总是谦逊地专心地垂着绿荫的！”

——泰戈尔

不忘教育初心，

我们愿做呵护民族花朵的最美绿叶！

常怀爱生之心，

走在内涵发展的路上做幸福的教师！

“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”师爱如春水无痕、润物无声。用满腔赤诚，用心和行陪伴、温暖、润泽，让孩子们快乐、自信地前行……对生命的理解、关怀与尊重是我们的情怀；乐于奉献，以生为本是我们的信念；学高为师、身正为范是我们的职业准则。不断提升专业素质和综合素养，做学习型、研究型、智慧型教师。

尚德幸福园

第五块：花 果  学生文化

每个孩子都是一粒种子，每一粒种子都会开出不一样的花朵。

种子，生命的希望，用爱滋润

花朵，生命的绽放，用情浇灌

果实，生命的展示，用心培育

我们的学校，幸福的乐园。迎着朝阳，带着渴望，沐浴着春风，我们欢笑、歌唱；浸润书香，点燃希望，沐浴着雨露，我们乐学、善思；崇尚道德，放飞梦想，沐浴着阳光，我们文明、自律。民族花朵这里绽放！

尚德幸福园

第六块：文化愿景（wenhuayuanjing）———尚德幸福园

一棵树，两棵树……

沐浴阳光和雨露，

在敞开的自然空间，

自由、舒展地生长，

在尚德幸福园里

长成一片茂密的林子，

根叶相连，硕果喜人，

教育就是营造一片森林！