经过第一次作业的洗礼，我初步了解了文案的一个流程、内容和框架。第二次作业还是采取跟随、模仿、受指导优化的策略完成。
写作业之前，分别向组长和小鱼老师请教这次作业的模块和内容，第一稿完成“猫”组长及时给出具体意见，第二稿根据组长的反馈对首页的图案做了一下修改和设计。第三稿又在组长的鼓励下在文案里加入目标群体分析、竞品分析和品牌定位，以及对各个页面的详细描述。
小鱼老师在第二次作业后，再次看到了大家的优秀，也很羡慕大家的优秀。又是对每份优秀作业2次认真的学习，感觉如下：
1、写作前的准备工作做的很用心，市场调查分析，竞品页面的调查分析，分析后得到的数据，对品牌定位和广告语的洞察力都很到位，这就是能力。这个能力不仅仅是用心，也是知识积累的体现，更是洞察力的体现。
2、文案做得很详细，形成自己的文案后用图片进行表达，并对图片附上详细文字进行表达。让同事在工作时很容易理解，很轻松的完成设计任务。
3、文案有一个小结，要不然会让人觉得你这个分析没有结论，也不好用在文案里，就是白分析了。
组长很耐心的对每一稿作业给我反复讲解，但有时候还是不明白。这让我非常着急，主要是组长也很忙，耽误她很多的时间，自己心里过意不去。在剩下的学习时间里，作为新手，我将会通过小鱼老师的两本书继续恶补文案的基础，并根据优秀同学的作业做反思和继续复盘。
