中国式教育里，成绩成为了家长和老师衡量好孩子的标准。父母总是喜欢把自家的孩子和别人家的孩子比较。在考试中取得好成绩，名列前茅。那么，对于你提出的合理的要求，父母都会通通答应。如果有一次没有发挥好，那面对我们的就是父母严肃的表情。一声不吭，就像是犯了严重错误不敢抬头，接受着这严厉的批评。
考试没有考好，孩子本身也不想。内心也受到打击，想着回家父母肯定要大发雷霆。首先就是：把孩子的成绩进行比较，你看看，隔壁家的小明，每次考试都考得很好，你就不能像人家学习学习。怎么就考成了这个样子呢。整段话听下来，父母都在责备孩子，一味的说教，没有提出任何的解决办法。所有没有提出最终方法的批判，都是无效批判，双方的问题依然没有解决。反而把双方之间的关系弄得更复杂。在这样的情况下，孩子可能会对父母更多的误会。亲子关系就往往如一根导火索一样，迅速僵化。
父母对孩子一比较，同时也给孩子的自尊带来了影响。我们时常会听到父母对我们说：“下次考试考100分，就满足你一个小愿望。”当你拿着一张100分的试卷和99分的试卷兴高采烈的给他们看的时候，父母脸上的神情也是从晴天到了雨天。父母爱他们的孩子，他们以他们自己的认为正确的方式在教育着孩子，我们听的最多的一句话就是：“我所做的一切都是为了你好，你怎么就是不听呢。”言外之意，他们似乎比我们还了解自己，你必须听我们的安排。
我的父母以前也喜欢把我和我弟和别家的孩子比较，毕竟那个父母不希望自己的孩子能有所成就。我们听到他们的一阵阵数落，自然而然是会不开心。但是，随着我们长大了，在我们耳边念叨的也少了，偶尔给我们讲讲道理，顺其自然。没有太多严厉的批评，而是来自内心的关心。我记得我爸和我讲过：“如果自己没有想明白，给你讲再多的道理，也是徒劳。”
当父母为孩子仔细分析原因后，殊不知孩子本身的感受，开始参加各种各样的补习班。可是却忽略了每个孩子的特点。有时候，太过强度的教育理念和家庭教育，会给孩子造成身心影响。拔苗助长，注定苗毁人亡。上帝为每只笨鸟都准备了一根矮树枝，可是去够那根不属于她的高枝，那最终只能是无果而归。
想起海明威的一句话：“高于别人，并不高贵，真正的高贵，是优于过去的自己。”许多年后，才对这句话有了进一步的理解。父母对孩子进行比较时如此，有人出生含着金汤匙，有人两手空空。这次考试小孩子没有考好，可是和上次相比，他们已经有了很大的进步，希望得到父母的认可，这就是他们的进步所在。当孩子有了进步，父母应该为他们感到高兴，鼓励并给予他们信心。
培养孩子过程当中，父母应该要选择适度的方法，长期的比较只会让孩子失去信心。 真正的教育，不是强输入自己的理念，让他们被迫接受。我们要学会顺应孩子的认知及成长速度，如果小时候他们就生活在压力大的环境中，本该是美好的童年时光，却让他们对此充满畏惧。
犹太人在教育孩子时，他们培养孩子的延后享受理念。延期满足自己的欲望，以追求未来更大的回报。这样不仅让他们明白了，而不是他们认为这是父母强加给他们的。多一份爱，少一份责备。
