野树

栾川那个学生打老师的网传视频，我觉得很有讨论价值。

我觉得这里涉及三个问题。

第一个，是什么？

第二个，怎么看？

第三个，怎么办？

关于第一个“是什么”。第一，2018年7月这个老师被学生打，这件事事实是什么？第二，当年老师打这个学生的事实是什么？

也包括原因。原因也是“是什么”的一部分。

2018年7月老师被打，对于事实的争议不会太大。我比较相信那个学生说的，是一场报复。

n年前在学校被老师打，我估计不是造谣。我估计老师会承认，但也不否认，会有耍赖的人。这个很大程度上要取决于老师是否诚实。

但是，作为我们这些旁观者，也会在心中根据经验选择一个靠谱的事实。

第二个，怎么看？

这个涉及价值判断和自己的价值信仰。

首先，对当年老师打学生怎么看？

很明显是老师错了。除非老师还有重要的理由。比如自卫什么的。

其次，对学生报复老师怎么看？

这个争议肯定很大。我很理解这个学生。我也尊重这个老师当时在这件事上的选择。视频里我还听到这个老师当面说对不起。

如果这个学生多年活在阴影里，这次受打，让这个老师在阴影里一段时间，也许是好事。他此后对学生的态度，也许会受到矫正。

视频中当年的学生说以后见一次打一次。我估计这是气话。如果真这样的话，我觉得再遇到就要奋起反击。

我赞同一个人应该为自己的过错付出一定的代价，但不是无限的或者特别过分的代价。

还有一个重要事实是录像和传播。

可以不可以录像？这个可以争论。我反对传播，尤其在网上，我觉得这个是对这老师的第二次伤害，再一次的报复。家人也会因此在心灵上受到打击。

我个人觉得回打这件事可以理解并原谅，他在网上传播不可原谅。可以推想传播是基于一种阴暗心理。

第三个，怎么办？

自己应该怎么办？

作为家人应该怎么办？

作为学校领导应该怎么办？

作为同事应该怎么办？

作为教育局领导应该怎么办？

作为接到投诉的公安机关应该怎么办？

作为当事人，我觉得首先对当年的事情道歉，如果属实。我个人会对那天的回打谅解。

对于在网上传播，要求对方在公安机关的帮助下撤销视频源并删除。老师通过网络对当年的打学生道歉，学生也对打老师和传播视频道歉。并对传播视频这一个事情负法律责任（或者视情况保留追责权利），如果是本人传播的话。但不对学生回打提出依法制裁诉求。

我觉得这个老师以这个面目面对公众的时候，会得到公众的理解和支持，我支持老师这样的行为。谅解被打，制裁传播。

作为家人怎么办？

坚决支持依照法律对因传播对当事人和亲人造成的不良影响进行追责。

我若作为同事，我和上面两种立场一样。我反对不经过本人同意，不尊重本人意愿和选择就认为学生回打老师不可原谅，怂恿当事人猛烈反击。应该先尊重本人的选择。

我觉得很多老师的声音是没有把“回打”和“传播”两者区别对待，一浑盆地，整个地在抗议。

我支持学校替老师发声的行为，为老师捍卫权利的行为。这点上应该为栾川实验中学点赞。但也要分清以上二者的关系。

并要自查学校内依然存在的殴打学生行为。

教育局同上。

作为派出所，如果听“举报控诉书”上胡说八道的当“黑恶势力”处理就有点黑白颠倒了。

做为网民，这件事已经成为公共事件，讨论时提姓即可，匿名为好。引用视频尽量做面部处理。

关于可不可以打学生？涉及底线价值，契约，有无赋权。

是否无底线，绝对不可以打？我觉得自卫时可以。现实中存在自卫，尽管极少。

我觉得老师被打时就要和学生达成和解，师生都不要作死。

学校必须给学生提供维权教育，可以从法律上给于规定。特别是针对来自教师，同学侵犯的维权教育。也就是在校园哪些行为涉嫌对个人违法，遇到该怎样求助，怎样处理。学校应有告知义务。作为义务教育，这应该是必有义务。

另外，维权教育应包括维权意识（精神），维权知识，维权技能，维权行为。

还应有针对政府，家庭，社会的维权教育。

关于契约，我觉得也是可以订此契约的，需要学校，老师，家长，学生签约。契约不能违法。

关于有无赋权。我接触的资料，欧美的文明国家也存在有校规可以打学生的。但有专职人员，专业的要求，规定很细，什么人可以打，什么人必须在场，打几下，用什么，规定非常清楚。一般由校长执行。不是任何教师都可以打的。

如果还有什么要怪的，我觉得就怪那些把教材内容搞得很低劣无味的人。

怪那些把班级人数搞得很多的人。

刚看到的一本介绍澳洲教育的书里面说：“低年级的班级，每班大约22名学生，中年及以上大约25至28个学生。……但是实际上在澳洲教师的思维里，一个班级20多个学生，已经算是人数相当多，甚至会大感吃力了。”（《没有教科书：给孩子无限可能的澳洲教育》，李晓雯，许云杰著。91页。）

这数字也太欺负我们社会主义祖国了。

记得刚参加工作的时候，不喜欢打学生。对一些比较顽劣的行为也没有办法。有一个同时参加工作的朋友，一次在教室被气急了用普通话说：如果我会打人的话，我一定会揍你的。这句话被同事们传为笑谈。当时曾有个学校领导对我们班主任传授经验：你讲100句道理不如踢他一脚，你踢他10脚不如罚他一块。那时候对打骂学生，罚钱还没有明确规定。我就在那个学校也染上了打学生的毛病，依赖其中的高效，通过暴力维持了班级的稳定。后来很长时间才一点点戒除。

现在想来很是后悔。如果遇到那些曾经被我伤害的学生，我会向他们道歉，希望他们谅解。