肯定是生命中最好的养料，
肯定是孩子心灵成长的加速剂，
孩子需要肯定就像植物需要阳光！
写在前面的故事
去年的一天，参加了个朋友的聚会，大人们热火朝天地聊着天，几个孩子也在一起玩得不亦乐乎。
我眼睛余光隐约觉得有个人坐在墙角一动也不动，扭头一看，是个小女孩，七八岁的模样，端正地坐着，眼神游离，有点郁郁寡欢。
我以为小女孩哪里不舒服了，走近她，说道：“宝贝，你身体有不舒服吗？看你有点不开心。”
小女孩羞怯地低下头红着脸说：“没有不舒服，我就是不想和小朋友们玩，不想来这里聚会”。
我心想本该活泼、淘气的年龄，怎会有如此的想法？
小女孩的妈妈走过来，说：“跟阿姨问好了吗？别这么害羞，你这孩子！跟小朋友玩去！”
小女孩没有回答妈妈，没有一丝笑容，皱着眉看着妈妈。
妈妈只好放弃，又和大人们聊起天来。
后来从一个熟悉的朋友那里得知：这个妈妈在家里比较强势，平常批评孩子的多，肯定的少；对孩子的言行要求极其严格。
比如：
吃饭掉粒米，就用筷子打着她的手关节骂：吃饭都不会，狗都比你强！
写作业时，就拿戒尺守在旁边：坐正了，坐都坐不正，你还能干什么？
哪怕字写得好，也要用不屑的语气对她说：你真笨，也就这两个字写得好，剩下的字能不能写好点儿。
听完这些，我全身起了鸡皮疙瘩，这难道是后妈吗，跟童话故事里一样。
这那里是批评孩子，这完全就是在贬损孩子、打压孩子嘛。
不难想象，这位妈妈越强势、否定孩子越多，这样下去孩子会越来越自卑，慢慢地可能会有这些表现：不善于表达、不愿意结交朋友、自我否定、善于逃避、缺少安全感、学业成绩差等等。
在平常的生活中，你经常和孩子说“这不行，那不可以”的这种话吗？
你经常否定、打压孩子吗？
如果你经常这样做，请你停止下来，了解一下肯定孩子的重要性。
一、肯定的重要性
孩子成长过程中，犯错误、做错事是正常的。
如果我们总强调孩子的错误，会带来灾难性的后果。
下面给大家讲一下三十多年前，我吃过的一顿饭，至今没有忘记。
记得我小时候在一个叫艳子的同学家里玩，留在她家吃午饭。
艳子跑到厨房问：“妈妈，需要我帮忙吗？”
“哦，艳子，将这盘菜端到客厅里吧，小心，不要将菜汤洒出来；你有点笨手笨脚的，千万别烫着！”
说完阿姨将装满菜汤的一盘菜递给艳子。
艳子走得很慢，眼睛紧紧盯着盘子，小心翼翼地。
哎呀一声，艳子被院子（厨房到客厅经过一个小院）里一块儿小石头绊了一下，盘子打翻了。
菜汤洒在衣服上、鞋子上、地上，到处都是菜，一片狼藉。
阿姨闻声跑到院子，破口大骂：“艳子，你这个笨手笨脚的东西，你在干什么！我刚刚不是和你说过让你小心吗？你怎么总是笨手笨脚的呢？”
这顿饭虽然过去了三十多年，但我记忆犹新，我一直都很愧疚，觉得是我连累了艳子，让艳子挨骂。
艳子很努力地让自己“不笨手笨脚”，不让菜汤洒出来。
可是当她踩到小石头时，却让自己和妈妈害怕的事情发生了。
真是越害怕什么越来什么。
如果妈妈信任艳子能把菜汤端到桌子上，就不会强调她的笨手笨脚，而是正确告诉她应该怎么端怎么走。
而错误的发生，再次证实了妈妈对艳子的看法——笨手笨脚，慢慢艳子会在潜意识里认为自己不行、自己笨。
父母若常常对孩子说“不行”、“不可以”这种话，会让孩子想要学习的心情和干劲儿都丧失殆尽。
父母的责任和作用是必须要给孩子以自信，而不是禁止、命令、否定孩子所做的事情。
要好好地表扬他、肯定他，给予他安全感。
有了安全感，孩子才能把他本自具足的力量发挥出来，让孩子产生良好的自我感觉，进而培养出自信。
有了自信，孩子才能具有坚定的意志力、坚持不懈的韧性、努力到最后的执着精神等等；这样的孩子将来才有可能拥有成功而又快乐的人生！
一个人的自信是在成长过程中逐渐建立起来的。
在孩童阶段，孩子没有足够的自我认知能力，他们的自信主要来源于外界对他们的肯定，父母是他们最重要的人物，在肯定孩子中扮演着非常重要的角色，所以孩子的信心主要来源于父母的肯定。
用欣赏与肯定的眼光看待孩子，是现代父母送给孩子最好的礼物。
父母是孩子的催眠师，是孩子潜意识的播种者，你播下什么种，他就开什么花。
父母如何去肯定孩子，让孩子开出自信之花呢？
咱们一起看一下，有效肯定孩子的技巧。
二、有效肯定的技巧
1.肯定孩子的行为
孩子做得好的时候，给予肯定，有助于孩子养成好的习惯。
父母和孩子在一起的时间很多，好多父母都有一个习惯：一看见孩子犯了错就立刻指正。
我们习惯对待孩子的方法，似乎是努力把他训练成毫无缺点的人。
我们不停地指出孩子的错误，不停地告诫他们，不但会让孩子觉得他经常出错，并且还会让孩子害怕出错。
这样的心理恐惧有可能导致孩子因为害怕犯错而不愿意做任何事。
实际上这种方式是在表现出我们对孩子没有信心，会让孩子莫名的不舒服，孩子的潜意识感受到压力和恐惧，渐渐失去健康的心理。
有一句话说，你的注意力在哪里，你的能量就在哪里，成就就会在哪里。
如果我们的关注点都在负面的事情上，我们怎么可能期望孩子找到通向正面和成功的方向和力量源泉呢？
如果我们的关注点在孩子做得好的地方，并且表现出我们信任他们的能力，并给予鼓励。
孩子们的错误和缺点反而会因此得到改善。
当孩子有好的行为的时候，鼓励、肯定孩子做事的过程，聚焦孩子的进步、勤奋与努力，孩子就会高兴地去重复这样的行为，行为不断地重复才会成为习惯，好的习惯能带给孩子一生积极的影响。
孩子做得不好的时候，同样也需要我们的肯定，给孩子一个学习和成长的机会。
前段时间小宝学蒸鸡蛋羹。
打第一个鸡蛋时，用力太大，几乎是用小手捏破了鸡蛋，蛋黄蛋清蛋壳全碎在碗里。
又拿来第二个鸡蛋，这次害怕蛋壳掉到碗里，结果蛋黄和蛋清直接掉在了地上。
看到满地的蛋黄和蛋清，他的小脸上露出不悦之情。
“妈妈，我浪费了两个鸡蛋。”
我走到他的身边说：“宝贝，没关系的，我知道你不是故意的。平常看妈妈打鸡蛋挺简单的吧，实际上打鸡蛋的力度要把握好。将鸡蛋先在碗边磕一条小缝，两手轻轻一掰，蛋清和蛋黄就出来了；你再试一下。”
小宝又拿出第三个蛋，虽然磕蛋的时候小心翼翼，动作有点笨拙，但这次成功了。
在这个例子中，我没有因为孩子损失了食物而严厉训斥他，也没有批评孩子犯了错误。
而是将一场失败转变成一个让孩子学习的机会，给孩子展示了一个道理：犯错不可怕，不是世纪末日；我们应该做的，是从错误中学习。
很多时候，孩子犯错误时，从他愧疚的小眼神，你就能看出他已经为发生的结果懊恼后悔。这正是孩子学习成长的好机会。
如果大人们再去斥责批评孩子，就容易对孩子造成情感上的伤害，雪上加霜，容易造成孩子的逆反，或者理所当然，孩子心里可能会想：我就犯错，有什么大不了的，下次还这样做。
因此，不管孩子的行为是好的，还是不好的，都需要家长的肯定，给他树立自信。
2.肯定孩子行为背后的动机
当孩子犯错的时候，如果我们一味地批评和指责，而忽视了他做这件事背后的正面动机，这样会严重地伤害到孩子的心灵。
孩子长大以后，可能会出现胆小、自卑、不敢面对问题、总爱寻找外部原因、出现错误习惯性地指责、推诿等。
每个行为背后都有一个正面的动机。
如何了解孩子行为背后的动机呢？
每次看见孩子有不好的行为，不要及时指责，先多问几个为什么，可以多问自己几句、多问孩子几句。
比如：在孩子顶撞你时，你应该问问自己：“究竟发生了什么？这个小家伙想怎样？”
或者说：“宝贝，你看起来很生气，能和妈妈说说是为什么吗？”
当你明白了孩子的意图后，你就会理解为什么突然之间这孩子变得那么粗鲁。
我们可以从不同的角度了解孩子行为背后的真正动机，弄清楚孩子不良行为的目的是什么，想获得什么好处等。
肯定孩子的正面动机，而针对那些不适宜的行为，我们要给到孩子建议，比如孩子动机是好的，但是行为是不好的，要及时纠正。
比如：我家小宝3岁之前，有一段时间爱用躺在地上哭闹这种方式表达他的需求，很多时候需求都是合理的、正常的；但他采用了“躺在地上哭闹”这种不好的方式来解决。
通过我们的纠正，慢慢地帮他改掉了这个小毛病。
3.肯定孩子的情绪
和孩子沟通的时候，我们除了区分孩子的行为和动机，我们还要区分孩子的情绪，对生气抱怨的孩子，我们要先处理孩子的情绪，然后再去讨论他的行为。
有时候孩子往往只需要有人能够看他的情绪就可以了。
我家小宝是要求完美型的，每次他写字，总希望自己写得和书上一模一样。
前天写生字时，又发飙了，“直”字写了又擦，擦了又写，自己感觉还是不太好，就仍掉笔，大叫到：“我不写了，再也不做作业了！”
如果我没有学习心理学，没有学习家庭教育的话，我可能会说：“别叫了，烦不烦呀，写作业是你该做的，叫什么叫！”
我来到他的旁边，说道“小宝，总写不好，有点沮丧吧；这“直”字挺难写的，你看看我写得怎么样？”
我拿起笔，在纸上非常认真地写了一个“直”。
“妈妈，你写得挺好的，但有个细节不太好，第二笔“丿”落笔的位置不对！”，孩子不说的话，我真没有发现。
“宝贝，你看看妈妈写的字也有缺陷，写不好沮丧是肯定的，我小时候写字也有生气的时候，比你的表现还糟糕呢，记得有一次我气得将作业本都撕掉了！”
小宝听了我的过去表现，又高兴地拿起笔写起字来。
当孩子生气抱怨的时候，先让孩子发泄他的情绪，这是情绪外化的一个方法，一个渠道。
遇到问题，小孩子生气抱怨是很正常的，小孩子的自控力很弱，我们大人有时候也会发火生气，更别提小孩子了。
肯定孩子的情绪，让孩子感受到父母对他的接纳，内心里他就多了一份安全感，有了安全感，他能更好地去面对自己、面对世界。
面对孩子的情绪，如果你总去批评、指责，孩子为了避免遭遇批评与指责，慢慢地他就学会压抑自己的情绪，消化自己的情绪，不再生气，也不再抱怨。
表面上，一切风平浪静，孩子乖乖的。实际上，孩子的内心是痛苦的，久而久之，孩子可能会形成焦虑障碍、抑郁症等心理问题。
4.肯定的语言技巧
上面我们说了，要肯定孩子的行为、行为背后的动机、和孩子的情绪。
那肯定的时候，如何去表达对孩子的肯定呢？
肯定的语言是有技巧的，肯定的语言要具备：描述你感觉（五感）到的事情；表达你对这件事的感受；表达你的欣赏与肯定。
描述感觉到的事情就是用“我看到、我听到、我闻到、我尝到、我摸到”等这样的词汇。
表达肯定的时候要及时，态度要诚恳，用词要简单。
比如：疫情这段时间，小宝在家负责打扫书架。我每天下班回到家，看到书架整齐的样子，我就和小宝说；“宝贝，书籍摆得这么整齐，书架上的灰尘也扫得干干净净，看起来真舒服呀！你真是个整理小能手，谢谢宝贝天天整理书架！”
爱是一个人与生俱来的需求。
在孩子小的时候，父母就要给予孩子充分的肯定，充分的情感互动，让孩子有内在的情感链接，有安全感和归属感！
通过对孩子的肯定，让孩子的内在丰盈起来，提升孩子的自我价值！
从现在开始，让我们一起大声地说出对孩子的肯定，让孩子真切地感受到我们深沉的爱意吧!
