很喜欢这种回顾的方式
一学期的课程终于结束了，以收获树的方式对于一学期所学的知识进行一个梳理。收获树的方式特别的好，有一种框架的感觉，把所有的知识整合起来。责任意识、自我认识力、情绪识别力、情绪调节力、问题解决力、积极心态力、关系维护力和积极心态力等几个框架，让一学期的课程有了清晰的脉络。这种收获树的总结方式特别适合迁移到学科课程中的总结。每一章节、每一学期，让学生把所学的学科知识用这种方式梳理出来。
学生在画收获树的过程中，收获的不仅仅是知识的梳理，更是一个学习周期的各种情绪和心里的整合过程。总结的过程就是一种看见努力，看见收获的过程。我非常喜欢总结之后的庆祝。我们的文化不喜欢庆祝，不注重仪式感。其实，每一次结束，都应该有一次特别有意识感的结束，让学生从知识层面和心理层面对于付出有一个回顾。我们喜欢用考试的形式进行一个总结，可是，那是学生不喜欢，也是被动的总结。我希望在以后的教育教学的过程中注重回顾的仪式感，让学生有回顾和庆祝。
给未来的自己写一封信，这是第二个环节。我告诉学生，经历了一个学期的学习，需要对自己有一个交代，不仅是学业，还有品行，梦想和期待等等。我希望每一个学生能够用心的为未来的自己写一封信。信的内容必须包括对于现在的自己的赞美，尤其是在这一段时间中做过哪些让自己感到自豪的事情，哪些让自己感到进步的事情，哪些让自己感受到成长的事情？有了这些对于过去的回顾，就写一写对于未来自己想说的话。
看着学生认真的写，我也试着给未来的自己写一写。
亲爱的自己：
你好，不知不觉已经过去了四十年了。这四十年中除了年龄的增长之外，能够让自己自豪的事情不是很多。现在回过头来看，一切都是按部就班的生活，没有任何的波澜。年轻的时候做过的选择，让现在的自己有一点小小的遗憾。不过，过去的已经过去，已经无法挽回。从过去的事情和现在的生活状态可以看出，自己是一个非常保守，非常的不愿意突破的人。一切都是以安稳为主，一切都是以亲情为主，却最后让这些牵绊了自己，让自己再也没有想拼一拼的念头。失去过很多的机会，都是不敢冒险的结果。生活中需要一丝丝的改变，改变意味着有不同的命运。如果再选一次，我绝对不会做出这样的选择。
人生过半了，需要为自己好好地活一下，不要顾及过多人的想法，只要自己愿意就去做吧。相信未来的自己原因过一种自己想要的生活，而不是别人期待的生活。拼过了，未来才不会悔。没有波澜的人生让人感到不舒服，生活就需要一点小确幸，一点惊喜。
