孩子一放假，又到了为学习闹得鸡飞狗跳的日子。孩子玩性重，父母要求高，成了矛盾点。
清华教授刘瑜说过：“一个社会哪有那么多成功人士，大部分人就是普通人，要接受自己的孩子会长成一个普通人”，但是要让家长们接受这个思维，哪有那么容易啊！知名作家池莉用她的亲身经历给我们做出了榜样。
池莉曾获鲁迅文学奖，她在她的《和女儿一起长大》这本书中，分享了自己陪伴女儿成长的心路历程。她从来都不道德绑架孩子，而是尽可能的让孩子“野蛮生长”。
1、顺应孩子的天性
在她女儿吕亦池上小学的时候，池莉也焦虑过，别的孩子都报了各种课外辅导班，她也担心女儿输在起跑线上，于是她问女儿：“你想学一些特长吗？”女儿坚定的回答：“不喜欢，我就喜欢玩”于是池莉就尊重女儿的想法。在很多朋友眼中，池莉就是一个溺爱孩子的妈妈，但她认为，让孩子遵循父母的意愿去学习，不符合规律，也不尊重孩子。孩子想玩那就玩吧，这种顺应孩子的天性的育儿观就收到了良好的回馈。有一次女儿跟着池莉下厨，看到妈妈将盐和油倒进锅里，小亦池就来了一句：“胡椒味精盐，酸甜苦辣咸，妈妈这就是押韵吧？”池莉惊喜的发现，这是一个再好不过的教育机会，然后她就给孩子娓娓讲述了押韵的含义，有时候她会带着孩子一起唱儿歌，回答孩子种种好奇的问题，在边问边学中收获知识。
2、唤醒孩子的内驱力
吕亦池小时候有些敏感、自闭、内向，池莉面对这种情况，也做了检讨和反思，是不是自己的强势导致了女儿形成现在的性格？于是她开始在孩子面前适当的示弱，以此来让孩子变得更加主动一些。同时也懂得维护和信任孩子，给予孩子精神上的支持。慢慢的孩子也变得不再害怕社交了，也变得更加自信和外向了。吕亦池七岁炒鸡蛋、八岁养狗、九岁洗衣服，修音响，在池莉看来，女儿有生活的感受力，能够认真生活，这就是教育的成功。当然，吕亦池也在“玩耍”中不断成长，养成了优秀的品质。
3、把自主权交给孩子
因为池莉给孩子足够的自由空间，从小就不限制她做自己喜欢做的事，故吕亦池比同龄人更早地知道自己想要什么。比如第一次主动要求参加补习班，再后来独立决定去海外留学等。15岁的她，自己包办了选择学校、和校长沟通、网上应考、准备签证材料等出国求学的所有事宜，并在英国学业有成。
借用池莉的话：“我希望我的女儿，首先能够从真实不虚的生活中懂得生命的意义，如果她慢慢懂得了衣食是一件大事，勤俭是一种美德，心静是一种大气，宽容是一种真爱，知晓是一种最好，那天下还有什么功课她拿不到A呢？”
做事之前先做人，具有好的品质的孩子怎么可能还会不好？
