尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

昨天，9月28日，是孔子诞辰纪念日。今日，我们欢聚于此，共同纪念孔子诞辰2575年，并隆重举行我校经典诵读启动仪式。刚才，我们一起欣赏了同学们的精彩展演，领略了中华文化的博大精深、深邃璀璨与独特的艺术魅力。

一、追忆孔子

孔子，生于公元前551年9月28日，逝于前479年4月11日，名丘，字仲尼，春秋鲁人也。生于贵族之家，少而好学，敏而善思。及长，志于道，以弘仁为己任。

初，仲尼设教于闾巷，弟子三千，贤者七十二。有教无类，因材施教，诲人不倦。继而，周游列国14载，欲以其道济天下，然时运不济，屡遭困厄，终不得志。

归鲁后，删诗书，定礼乐，赞周易，修春秋，传先王之道，育后世之人。其德如日月之辉，其言如洪钟之响，为万世师表。

孔子一生，颠沛流离而志不移，穷困潦倒而道不废。其思想博大精深，泽被华夏，影响世界，永为中华文化之骄傲，世界文明之瑰宝。

二、关于经典

1.什么是经典？

经典是指具有典范性、权威性的；经久不衰的万世之作；经过历史选择出来的“最有价值经典的”；最能表现本行业的精髓的；最具代表性的；最完美的作品。——百度百科

可见，悠悠五千年文明史流传下来的优秀传统文化是文学经典，比如《论语》、《离骚》、唐诗、宋词、二十四史等；从炮火与苦难之中走出来的革命文学是经典，比如《红岩》《青春之歌》《红星照耀中国》等；体现广大人民丰富的精神世界和昂扬向上的建设激情的社会主义先进文化也是经典，比如鲁迅的《阿Q正传》、老舍的《茶馆》、矛盾的《子夜》、毛泽东的诗词等。当然，经典还应该包括那些经历了时间的沉淀，被世界各民族公认的优秀的外国文学作品，如托尔斯泰的《战争与和平》、雨果的《巴黎圣母院》、高尔基的《童年》、海明威的《老人与海》等。

我们手中的《传统文化经典导读》，是由古典文学爱好者和爱心人士赵树波先生推荐并捐赠的，几年来循环使用，效果很好，能基本满足同学们的阅读需求，而且通篇配上了拼音，也更方便同学们阅读学习。

2.为什么阅读经典？

经典，是岁月的瑰宝，是历史的见证。它承载着古人的智慧与情感，传递着中华民族的灵魂与力量。诵读经典，犹如穿越时空的隧道，让我们与古人对话，感受那份独特的韵味与情怀。

朗诵经典，我们可以亲身感受《诗经》的古朴典雅、张若虚的空灵朦胧、王勃的才华横溢与命途多舛、汉唐的辉煌与气魄，还有近代先觉者们的革命豪情与深深的家国之爱，新时代热血青年们的朝气蓬勃与热火朝天……

诵读经典，不仅是对古人智慧的传承，更是对自我心灵的洗礼。它让我们在忙碌的生活中找到一份宁静与从容，在喧嚣的世界中寻得一份淡然与超脱。诵读经典，让我们的心灵得到了净化与升华，让我们更加坚定地走在成长的道路上。知道了孔子周游列国14载，人生困顿，却不放弃，招徒讲学，编撰经典，终成万世师表；屈原，不遇明主，小人诋毁，志在报国，九死不悔，终受后世敬仰；李白天纵英才，命途多舛，终成一代诗仙；苏轼屡遭贬黜，却在艰难的人生之旅中将人生况味与人间烟火活出了乐观旷达。读他们的人生，理解他们的精神世界，我们再看一看自己和身边的人遭遇的那些是非、烦恼、痛苦，心中一定会多了几分坚韧、豪迈、稳重，少了抱怨、浮躁、压抑。这也许就是经典最好的馈赠。

我听过的，对读书最好的解释是西安交大王树国校长的话：“读书，世界就在眼前；不读书，眼前就是世界。”阅读经典尤其如此。

3.怎样阅读经典？

虽然说开卷有益，但是，经典作品往往内涵丰富，时间久远，阅读起来有一定难度，只有态度端正，方法正确，才能读懂更多的内涵，获取更多的滋养。

关于怎样读书，先贤之述备矣！各有其妙。我觉得南宋学者朱熹的论述最得要领，值得借鉴：“循序而渐进，熟读而精思。”希望大家细读文本，字斟句酌，细品精彩之处；反复阅读，读出厚重内涵；知人论世，增进了解。

学校也出台了具体的《新乡市二中经典诵读活动实施方案》，由教务处与学生处联合指导，各年级组和初高中语文组的老师具体落实，希望同学们能够按照语文老师和班主任的具体安排与要求，认真完成诵读、背诵、理解、感悟、实践的阶段性任务，让“读经典、诵经典、用经典”成为日常学习活动的一种新常态。

最后，我要感谢所有为本次经典诵读展演活动积极准备的各位领导、老师和同学们，是你们的辛勤付出和无私奉献，成就了今天的精彩。愿各位同学在未来的日子里，爱上经典，爱上诵读，拥有更加丰盈的内心，更加多彩的人生！

谢谢大家！