近日，各省市相继出台了一个重要政策：医护人员子女中考加分政策。湖北《关于进一步关爱和激励新冠肺炎疫情防控一线医务人员的若干措施》在各地出台后跟进。“措施”明文规定，“有关市州可在其录取总分基础上增加10分后参加中考招生录取”。

措施一出，微博话题 #湖北一线医务人员子女中考加10分# 冲上热搜第一，舆论炸锅！

有网友评论：感觉这味儿是不太对！

医护人员在此次疫情之中救死扶伤，不辞危险，英勇奋战，其行可嘉，其品可贵。我们支持应该大力关爱和奖励他们，无论是钱财、假期、福利还是其他和利益有关的奖励，大家都能认可，某些方面即使再多的倾斜，公众也不会有意见。

但是，拿牺牲教育公平进行奖励，对不起，恕难接受。

总的来说，持反对态度的网友，并非反对奖励一线医务人员，而是认为此举并不公平。

首先，“不患寡而患不均”。这不仅会给普通家庭带来不公平，也在医务人员中造成不公平。按照政策，没有子女的医务人员享受不到福利，子女已经参加过考试的也享受不到福利。医生里面有多少孩子正好中考呢？能够符合政策的一线医务人员是极少数。

这个政策连医务人员群体的公平都覆盖不了，一个以奖励医护人员为目标的规则，却造成了医护人员之间不按贡献分配，反而按特定年龄段分配的不平等。

其次，加分政策对于非医护人员向医护人员的支持，也是不平等的。那些志愿者、武警、交警、辅警、社区工作人员、建筑工人、后勤保障人员等其他重多的一线工作人员，他们同样付出了心血和汗水，他们的子女，为什么就不能享受加分政策？

大家都是战场上的战友，只不过有人在聚光灯下，有人在聚光灯照不到的阴影里。给予医护人员的奖励，不能建立在损害其他人权利的基础上，给孩子加分，破坏的是教育公平原则。

再次，奖励医护人员和给医护人员子女加分是两回事。“恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。”父母在一线工作，孩子缺少关爱，应该多关怀孩子，让医护人员无后顾之忧，而加分，就有损教育公平。凭什么父母的付出，成果要由孩子享受？这是在告诉孩子们要拼爹吗？加分政策，又是否考虑过中考生本人的感受，以及他们未来对此会作何感想？

此外，对于医护人员的暖心奖励，初衷是好的，但这种加分不是对医护人员的体贴和尊重，相反，倒是把令人尊敬的他们，架到了让其他群体不满的风尖浪口。

教育不应该和这些“奖励”进行捆绑，这些荣誉和嘉奖背后的成本，不应该由那些参加升学考试的孩子们承担。中高考是一个公平的竞争环境，现在国家每年都在减少甚至压缩特长生项目加分，取消自招等项目加分项，其实也是为了保障招考的公平性。

任何时候，我们都应该尊重医护人员，尤其在这种国难时刻，医护人员正在最危险的地方帮着社会渡难关，生命之托生死之交！立足于当下，应先把当务燃眉之急做好。他们缺物资，缺休息，缺保障，缺轮换，不缺那种用力过猛的加分。

主管部门如若真想将体贴、关爱医护人员落到实处，应该将他们需要的医疗设备和物资处理到位，尽量不让他们在得不到防护的情况下，与病毒、与死神“面对面”战斗。

医护职业辛苦和冒风险，并不因为一次疫情才会发生，而是一直事实地存在着。如果着眼于长远，应多做尊医教育，严惩那些伤医者，立法保护医护。同时，将突发情况纳入平日制度化的范围内，并酌情考虑其它行业的公平性，以免引发厚此薄彼之嫌。这，或许才是他们最需要的。

疫情面前，人人都是弱势群体。但是，医务人员临危受命，无畏逆行，奋战一线。看着他们满脸的口罩压痕、护目镜满是水汽、踉踉跄跄的走路、通宵值守等，我们不知道他们是谁，但我们知道他们为了谁。

最后，感谢所有奋战在一线的医务人员！他们是最美逆行者，奔赴在一线，置个人安危生死于不顾，只为多救治一个病人，只想多阻断一次病毒的传播；只为了让我们的城市能够早日拨开阴霾，恢复热闹繁华，让我们大家能够早日摘掉口罩，走出家门自由地呼吸。

他们很平凡，他们很伟大，他们是和平年代真正的英雄！