阳台上养了一盆含羞草，成宝每日从幼儿园回来，都会去看它。
闲暇时，我也会陪他看一会儿。含羞草好大一盆，枝枝叶叶，特别茂盛。羽毛状的叶片，绿油油的，在微风中，像小手一样的招展。
对于一个五岁的孩子，看什么都觉得好奇。
“妈妈，含羞草为什么会害羞？”成宝问我。
“我也不知道呀。”
“是不是有人碰它，它不好意思？”他望着我，眼神里充满疑惑。
“有可能吧。”我说。
“那它会开花吗？它的花也会害羞吗？”
我告诉他，含羞草是会开花的（我在网上看到过），它的花有很多种颜色，紫色，红色，白色，黄色，非常漂亮。要想含羞草开花，就需要非常精心地照顾它，给它浇水，施肥。它的花会不会害羞，等开了就知道了。
“那我来照顾它吧。”他说。
有一次，我看到他小心翼翼地端着一杯水，从卫生间里出来，水满到直往外让，随着他脚步的移动，清水不断地溢出，洒落在地面。我问他做什么。他说：“给含羞草浇水。”
小孩子记性好，做事特别有韧劲。这盆含羞草也是他一直期待的，跟我要了许久。有时，他跟我说了，我答应过买，事后一忙就耽搁了。但是，他却不会忘，常常提醒我。当我在美丽的黄昏，徜徉于绿草如茵的草坪，思潮起伏；当我在风光旖旎的山顶，望着四周连绵起伏的山脉，心中涌起庄严豪迈之感，他总会很突兀地来一句：“你能不能给我买一盆含羞草？”然后，在一个秋日的傍晚，他终于如愿以偿。
他常常去摸含羞草，并且跑来告诉我，含羞草的叶子全闭上了，太好玩了！还告诉我，他已经洗过手了（听说含羞草会释放一种不太好的物质，我交代过他，最好别摸，摸过也一定要洗手。）
他常给含羞草浇水。每天，都有一条水迹从卫生间的地面一直延续到阳台，看到这条水迹，我就知道他又给含羞草浇水了，他太关注含羞草了！
我提醒他不要浇太多。他说没关系的。
有一天，看到地上的“水迹”。我想起到阳台上看一下。只见含羞草的盆里漫起一层泛着白沫的水，那水从盆沿、盆底流出来，流得满桌子都是，又顺着桌子边流下来，地上汪着一大片水。含羞草原本很精神的叶子，垂头丧气地耷拉着，仿佛承受不了这份“厚爱”。
“妈妈，你看，我把含羞草照顾好了，给它浇了好多水。它什么时候会开花呢？”孩子用期待的眼神望着我。
我的心一震，“照顾好了？”这个“好”字含义太多，它不仅要求给予，而且是合理地给予，否则，爱心，就会变成沉重的负担。可是，孩子又怎么能明白如此深刻的道理呢？
第二天，他跑来问我：“妈妈，如果含羞草死了还能活吗？”他的声音很低，表情有些失落。
我到阳台上，看到含羞草下面的桌子水淋淋的（他刚浇过水），盆周围落了一层枯枝败叶，仿佛刚刚吹过去一阵秋风。含羞草已经奄奄一息，光秃秃的枝干上，仅存着一些蔫着的叶子。
我告诉他，我们把它端到阴凉通风的地方，不要再浇水了，过几天再浇，也不要再碰它的叶子了。
两天后，那些剩余的叶子昂起了头，含羞草又恢复了生机，
它只是一株来自大自然的草，本应生在乡野，在阳光下，在雨露中，自由自在地生长，获得蓬勃的生命。被娇贵地养在盆里，已是反常，如果再无限制地“溺爱”，不仅不益于它的成长，反而会害了它。
我想起许多孩子，生下来就处于温室，过着衣食无忧的生活。倘若养育者没有一颗清醒的心，过于安逸的环境，泛滥的爱，就会成为孩子成长的羁绊，甚至使其迷失，找不到人生的方向。
想到此，我不由感慨：含羞草不说话，却给我们上了一堂最生动的课。
